Mashg‘ulot shakli
|
Muammoli, axborotli - ma'ruza
|
Ma'ruza mashg‘ulotining rejasi
|
1.Ravishlarning yuzaga kelishi. So‘z turkumlarining ravishga ko‘chishi.
2.Ravishlarning ma'no turlari.
3.Yordamchi so‘zlar turkumi.
4.Ko‘makchi, bog‘lovchi,yuklamaning xususiyatlari.
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga ravishlarning yuzaga kelishi, so‘z turkumlarining ravishga ko‘chishi, ravishlarning ma'no turlari, yordamchi so‘zlar turkumi: ko‘makchi, bog‘lovchi,yuklamaning xususiyatlari haqida to‘liq ma'lumot berish.
|
Pedagogik vazifalar:
Ravishlarning yuzaga kelishi. So‘z turkumlarining ravishga ko‘chishi.
Ravishlarning ma'no turlari.
Yordamchi so‘zlar turkumi.
Ko‘makchi, bog‘lovchi,yuklamaning xususiyatlari haqida nazariy ma’lumot berish.
|
O‘quv faoliyatining natijalari:Talaba:
Ravishlarning yuzaga kelishi. So‘z turkumlarining ravishga ko‘chishi.
Ravishlarning ma'no turlari.
Yordamchi so‘zlar turkumi.
Ko‘makchi, bog‘lovchi,yuklamaning xususiyatlari haqida nazariy ma’lumotga ega bo`lishi lozim.
|
O‘qitish metodlari va texnikasi
|
Og‘zaki bayon, ko‘rgazmali metodlar, «O‘ylang, juftliklarga bo‘lining» texnikasi
|
O‘qitish vositalari
|
slaydlar, ma'ruza matni, elektron ishlanmalar
|
O‘qitish shakli
|
Juftliklar va jamoaviy shakldagi audio-vizual ish
|
|
