Физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, санкт-петербург

Индивидуальный подход предполагает:
•создание доброжелательной обстановки;
•частое позитивное подкрепление (одобрение, похвала);
•искреннее сопереживание, проявленное к подростку в период. Неудач;
•облечение учебного задания в форму просьбы, сопровождая уверенностью в успехе.
В стадии спада нельзя:
•проявлять грубость, категоричность;
•указывать на отрицательные черты;
•конфликтно отвечать на аффективную вспышку подростка;
•демонстрировать невербальные проявления негативного отношения

Астено-невротический тип
Главные черты – повышенная психическая и физическая утомляемость, раздражительность. Особенно все это проявляется при умственных занятиях. Умеренные физические нагрузки переносятся лучше, но физические напряжения (спортивные соревнования) оказываются невыносимыми, и на фоне развивающегося утомления могут происходить кратковременные аффективные вспышки (раздражение, гнев, слезы). Раздражения по ничтожному поводу легко изливается на окружающих, и столь же легко сменяется раскаянием. В отличие от возбудимого типа (см. далее), аффект у астено–невротического типа не имеет признаков постепенного накипания, силы, продолжительности. В данном случае аффект – проявление слабости. Эта ослабленность организма проявляется во внешнем облике – бледность, синева под глазами. Именно ослабленность порождает повышенную возбудимость. Такой подросток «заводится с пол-оборота», вспылив, быстро теряет силы. Склонны к ипохондрии. Подростки внимательно прислушиваются к своим телесным ощущениям, охотно лечатся, подвергаются осмотрам и наблюдениям. Для них характерна особая цикличность в течение суток, недели, четверти. Лучшие их периоды (подъем) – 2–й, 3–й уроки, начало и середина недели, первая половина четверти
Провоцирующие факторы: •воспитание в тревожно–мнительной атмосфере, в культуре болезней; •воспитание по типу «кумир семьи», в условиях противоречивых требований, жестких взаимоотношений; •ситуации публичной неудачи, насмешки, издевательства более сильных; •сомнения близких по поводу здоровья, внешнего вида подростка.