Физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, санкт-петербург

Девиантное поведение – система поступков или отдельные поступки человека в зависимости от его возраста, носящие характер отклонения от принятых в обществе норм.
Дезадаптация психическая. Адаптация в широком смысле слова означает приспособление строения функций организма, его органов и клеток к условиям среды. Решающую роль в успешности адаптации к изменившимся условиям играет функциональное, психическое и моральное состояние человека. Дезатаптация психическая – это нарушение приспособительного поведения индивида в силу действия тех или иных, внешних или внутренних причин, непосильных или несправедливых требований, чрезмерных нагрузок, трудностей и возникающего в ответ несогласия, сопротивления, самозащиты и т.д. Основу дезадаптации психической, как правило, составляет конфликт, а под его влиянием возникает неадекватное реагирование на условия или требования среды в форме тех или иных отклонений в поведении. Чаще всего дезадаптивное поведение формируется постепенно как реакция на систематически, постоянно провоцирующие факторы, справиться с которыми ребенок сам не может. Такое положение может привести к деструктивным формам поведения, вызывающим необратимые изменения в личности (правонарушения, преступления, пьянство и алкоголизм, наркомания, токсикомания, половая распущенность). Нельзя назвать дезадаптивным поведением протест подростка против несправедливости, грубости, жестокости в школе, в семье. Это свойство подростковому возрасту, так как идет процесс становления личности.
Дидактогения детей – негативные изменения в психическом состоянии, а также свойства личности и поведения учащихся, вызванные педагогическими ошибками воспитателя. Дидактогения детей может носить характер задержек психического развития, либо отклонений в психическом развитии и поведении. Есть две разновидности педагогических ошибок: 1) невнимание к ребенку, рождающее его педагогическую запущенность; 2) грубость, бесцеремонность, бестактность в общении с ним, наносящие ему психическую травму. Профилактика – индивидуальный подход к коррекции.