Fizika matematika fakulteti fizika kafedrasi fizika o’qitish metodikasi fanidan Kurs ishlarini bajarish bo’yicha uslubiy ko’rsatma

KURS ISHI UCHUN MAVZULAR:

1. 
   Fizika fanidan laboratoriya mashg`ulotlarini tashkil etishda mulьtimedia ilovalaridan foydalanish.
   
2. 
   Fizikani o`qitishda tizimli tahlil.
   
3. 
   Fizikadan namoyish eksperimentlaridan muammoli foydalanishning turlicha usullari.
   
4. 
   Fizikani o`qitishda qo`shni fanlari bilan bog`lanishni ta’minlash.
   
5. 
   Fizikani o`qitish jarayonida o`quvchilarni mustaqil ishlashga o`rgatish.
   
6. 
   Gumanitar akademik litseylarda fizikani o`qitishning xususiyatlari.
   
7. 
   Kasb-xunar kollejlarida fizikani o`qitishda talabalar kasbi xususiyatlarini xisobga olish.
   
8. 
   Ta’limdagi muammolar va kadrlar tayyorlash tizimining tubdan isloxi omillari.
   
9. 
   Kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yo`nalishlari.
   
10. 
    Darsni rejalashtirish va o`qituvchining unga tayyorgarligi. O`qitsh materialini bayon qilish shakllari.
    
11. 
    O`rta umumta’lim maktablarida tashkil qilinadigan ekskursiya turlari va ularni tashkil etish uslublari.
    
12. 
    Fizika darslarida o`quvchilarning ijtimoiy bilimini takomillashtirish.
    
13. 
    Akademik litseylar fizika kursida «Mexanika» bo`limiini bayon qilish uslubi.
    
14. 
    Akademik litseylar fizika kursida «Elektr» bo`limiga doyir masalalar tanlash va yechish uslubi.
    
15. 
    Akademik litseylar fizika kursida «Optika» bo`limini bayon qilish uslubi.
    
16. 
    O`zbekiston Respublikasining ta’lim to`g`risidagi yangi qonunlari; a) ta’lim tizimi va uning bosqichlari; b) ta’lim tizimini boshqarish.
    
17. 
    Fizika ta’limida axborot texnologiyalarni joriy kilish.
    
18. 
    Umumiy fizika ta’limining ikki bosqichi: bakalavriat va magistraturada fizika o`kitish uslubi.
    
19. 
    Fizika ta’limida ilg`or pedagogik texnologiyalarni joriy kilish.
    
20. 
    Fizikani muammoli o`qitish, dasturiy o`kitish va EHMlarda ishlash dasturlarini tuzish.
    
21. 
    Fizika o`qitishda o`quvchilarni mustaqil ishlashga o`rgatish.
    
22. 
    O`quvchilarning darsda va darsdan tashqari vaqtlarida mustaqil ishlari.
    
23. 
    Fizikani o`qitishning to`rt shakli: a) ma’ruza; b) masala yechish; v) laboratoriya praktikumi; g) mustakil bilim olish.
    
24. 
    Fizikadan ochiq darslarni o`tkazish usullari.
    
25. 
    «Mexanika» bo`limiga oid mavzularni o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
26. 
    «Molekulyar fizika» bo`limiga oid mavzularni o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
27. 
    «Elektr» bo`limiga oid mavzularni o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
28. 
    «Optika» bo`limiga oid mavzularni o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
29. 
    «Atom fizikasi» bo`limiga oid mavzularni o`qitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
30. 
    Masala yechish mashg`ulotlaridan pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari.
    
31. 
    Yarimo`tkazgichlarning xususiy o`tkazuvchanligi mavzusini o`tish usllari.
    
32. 
    Donor va aktseptor aralashmali yarimo`tkazgichlar mavzusini yoritishda muammoli texnologiyalarni ko`llash.
    
33. 
    Yarimo`tkazgichlarning solishtirma qarshiligining temperaturaga va
    

yoritilganlikka bog`liqligi mavzusini o`tishda namoyish eksperimentlarining o`rni.

34. 
    Termorezistorlar mavzusini mazmuni va uni o`qitish metodikasi.
    
35. 
    p-n o`tishning xossalari mavzusini o`tishda ko`rgazmali vositalardan foydalanish.
    
36. 
    10-11-sinf darsliklaridagi masallarni yechish metodikasi.
    
37. 
    Impulьsli va tunnelь diodlar mavzusini mazmuni va o`tish uslublari.
    
38. 
    Yarimo`tkazgichli tranzistorlar mavzusini o`tishda namoyish tajribalarini qo`llash.
    
39. 
    O`ta yuqori chastotali tranzistor mavzusini o`tishda pedagogik texnologiyalarni ko`llash.
    
40. 
    Mikroelektronika mavzusini mazmuni va uni o`tish uslublari.
    
41. 
    Yarimo`tkazgichlar elektr o`tkazuvchanligini yorug`lik ta’sirida o`zgarishi mavzusini mazmuni va uni o`tish uslublari.
    
42. 
    Yarimo`tkazgichli fotoqarshiliklar mavzusini o`tishda axborot texnologiyalarini ko`llash.
    
43. 
    Yarimo`tkazgichli fotoelementlar mavzusiga doir ma’ruzani mazmuni va uni o`tish metodikasi.
    
44. 
    Yarimo`tkazgichli fotodiod va fototranzistorlar mavzusini o`tishda axborot texnologiyalarini qo`llash.
    
45. 
    Yorug`lik diodlari mavzusini o`tishda ko`rgazmali vositalardan foydalanish.
    
46. 
    Elektrolyuminestsent asboblar mavzusining mazmuni va uni o`tkazish metodikasi.
    
47. 
    Optoelektron asboblarni ishlash tamoyillari mavzusini yoritishda axborot texnologiyalaridan foydalanish.
    
48. 
    Quyosh batareyasi mavzusini mazmuni va uni yoritishda namoyish tajribalarini o`rni.
    
49. 
    Fotokuchaygirgichlar mavzusining mazmuni va o`tish metodikasi.
    
50. 
    Fotodetektorlar va ularning qo`llanilishi.
    
51. 
    Fizika mavzulariga axborot texnologiyalarini qo`llash usullari.
    
52. 
    Fizikani o`qitishda xorij tajribalaridan foydalanish.
    
53. 
    Mexanika bo`limiga oid virtual laboratoriya ishlarini o`tkazish usullari.
    
54. 
    Elektr bo`limiga oid virtual laboratoriya ishlarini ishlab chiqish metodikasi.
    
55. 
    Fizikadan praktikum ishlarini o`tkazishda mediaresurslardan foydalanish.
    
56. 
    Optika bo`limlariga oid virtual laboratoriya ishlarini o`tkazish metodikasi.
    
57. 
    Molekulyar fizika bo`limlariga oid virtual laboratoriya ishlarini o`tkazish metodikasi.
    
58. 
    Ma’ruza mashg`ulotlarida pedagogik texnologiyalarni ko`llash metodikasi.
    
59. 
    Seminar mashg`ulotlarida pedagogik texnologiyalarni ko`llash metodikasi.
    

Amaliy va laboratoriya mashg`ulotlarida pedagogik texnologiyalarni qo`llash metodikasi.
2-ilova