- Fizika o`qitishda masalalar yechishning ahamiyati
- Fizika kursini o`rganishda masalalarni yechish nihoyatda katta ahamiyatga ega bo`lib, kursning katta qismi ularga bag`ishlangan. Yechish jarayonida o‘quvchilar turli tabiat hodisalarini o‘rganish usullarini o‘zlashtiradilar, yangi ilg‘or g‘oyalar va qarashlar, mamlakatimiz olimlarining kashfiyotlari, fan va texnika yutuqlari bilan tanishadilar.
- Fizika o‘qituvchilari ko‘pincha o‘quvchilarga masalalar yechishni o‘rgatish fizika fanidan butun o‘quv jarayonining asosiy vazifalaridan biri deb hisoblaydilar. Bir tomondan, bu haqiqat, lekin boshqa tomondan, bu noto'g'ri. Talabalar masalalarni yechishlari kerak, aks holda ular fizika tushunchalari va qonunlarini o'rganmaydilar yoki ularning bilimlari yuzaki bo'ladi.
- Masalalarni yechish jarayonida o‘quvchilarning bilimlari asoslanadi, hodisalarning mohiyati to‘g‘risida tushuncha hosil bo‘ladi, fizik tushunchalar va miqdorlar haqiqiy ma’noga ega bo‘ladi, o‘quvchi fikr yuritadi, sabab-natija munosabatlarini o‘rnatishga, asosiy narsani ajratib ko‘rsatish qobiliyatiga ega bo‘ladi. Masalalarni yechish o’quvchilar bilimini ongli qilish, ularni formalizmdan qutqarish imkonini beradi.
- Masalalar yechishning klassifikatsiylari
- Mazmuniga ko’ra:
- • mavhum,
- • fanlararo mazmun bilan,
- • texnik,
- • tarixiy,
- • fizika kursining ayrim bo'limlaridan.
- Masala shartlariga ko’ra:
- • matn,
- • grafik,
- • eksperimental,
- • rasm-chizmalar (yoki fotosuratlar)
- Masalalarni qanday yechilishaga ko’ra mantiqiy amallar qo`llanilishiga qarab yechish usullari - bo`ladi.
- Analitik usul muammoni bir nechta oddiy masalalarga bo'lishdan iborat. Yechim kerakli qiymatdan boshlanadi. Tahlil natijasida kerakli qiymatni berilganlar bilan bog'laydigan qonuniyat topiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
