- Geometrik usul bilan masalalar yechishda izlanayotgan kattalikni o’quvchilarga ma’lum bo’lgan geometrik munosabatlardan topiladi. Geometrik uslubdan statikada, geometrik optikada, elektrostatikada va o’rta maktabning boshqa bo’limlarida keng foydalaniladi
- Fizik masala va mashqlar quyidagilar uchun qo'llaniladi:
- • muammoli vaziyatlarni yaratish;
- • yangi bilimlarni muloqot qilish;
- • amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish;
- •bilimlarni o'zlashtirishning chuqurligi va mustahkamligini tekshirish; materialni takrorlash va mustahkamlash;
- • o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va boshqalar.
-
- 3. Masalani yechish deyarli har bir darsning ajralmas qismidir. Kombinatsiyalangan darslarda ular ikki marta qo'llaniladi: oquchilarar bilan suhbatda va o'rganilgan materialni mustahkamlashda.
- Takrorlashni tashkil qilish uchun birlashtirilgan masalalar tanlanadi. Topshiriqlar o’quvchilarlar bilimini nazorat qilishning samarali vositasidir.
-
-
- 4. Masalalar bir-biridan ko‘p jihatdan farqlanadi: mazmuni, topshiriq berish usuli, didaktik maqsadi va boshqalar. Mazkur belgilarga ko‘ra vazifalarni tasniflash ularni oqilona tanlash va ularni hal qilish metodikasini ishlab chiqish imkonini beradi.
- Fizikadan topshiriqlarning asosiy maqsadi o`quvchilarning tafakkurini rivojlantirishdan iborat bo`lib, u kuzatilayotgan hodisalarni iloji boricha tushunishga qoida va qonuniyatlardan foydalanish, shuningdek, maishiy va texnik xarakterdagi ayrim amaliy masalalarni hal etishda namoyon bo`ladi.
-
Do'stlaringiz bilan baham: |