142
А Н Т Р О П О Л О Г И Ч Е С К И Й
ФОРУМ
№ 15
А. Вводить на специализированных кафедрах курсы по родству.
Б. Начать собирать всемирный, а для начала региональные корпу-
сы СТР; мердоковский HRAF никуда не годен.
В. Систематизировать основные понятия: отношение родства,
тип родства, класс родства и пр. <…> Добиться признания тер-
минологии можно, только интенсивно внедряя ее в лекционные
курсы.
Г. Искать иные пути анализа, кроме как через корреляцию струк-
турных типов СТР и форм социальной организации на микро-
уровне.
Весьма перспективными кажутся соображения,
высказанные
Дэвидом Кроненфельдом (о соотнесении личного опыта род-
ства с его осмыслением), Анастасией Калютой (изучение род-
ства в контексте развития понятия «личности»), Юлией Арте-
мовой (проблема квазиродства и
проецирование родственных
отношений на неродственные) и другими участниками обсуж-
дения.
Как видим, задач много. Вызывает ли такой оптимистический
и вместе с тем вполне рабочий настрой надежду на то, что эта
область исследований снова станет привлекательной для ан-
тропологов и представителей смежных дисциплин? Теоретиче-
ски
такое может произойти, но только в том случае, если спе-
циалисты,
во-первых, обратятся к изучению современных от-
ношений родства и,
во-вторых, пересмотрят многие
устоявшиеся взгляды и подходы. Хотелось бы,
чтобы состояв-
шаяся дискуссия оказалась шагом в этом направлении.
Альберт Байбурин