Fotosur’atlar

Sinf xonalariga matbuot, televideniya, radio, kino, video va internetlar olib kirilmoqda. Bularning barchasi media darslar nomi bilan ta’lim jarayonini tashkil etishga yordam bermoqda.

• Sinf xonalariga matbuot, televideniya, radio, kino, video va internetlar olib kirilmoqda. Bularning barchasi media darslar nomi bilan ta’lim jarayonini tashkil etishga yordam bermoqda.

Xozirgi kunda yaratilayotgan ko’pgina elektron ta’lim resurslari axborotlarning turli-tuman tiplari bilan ishlashga yo’naltirilgan. O’z ishlarini unumdorligini oshirish maqsadida pedagog-kadrlar ularga rasmlar, fotosur’atlar, tovushli fragmentlar va albatta, animatsiya va video kiritishga harakat qiladi. Resurs va texnologiyalarga muvofiq tavsiflanuvchi zamonaviy so’z “multimedia” ta’limda keng yoyildi va pedagoglar tomonidan o’z ishlarini amalga oshirishda foydalanilmoqda.

• Xozirgi kunda yaratilayotgan ko’pgina elektron ta’lim resurslari axborotlarning turli-tuman tiplari bilan ishlashga yo’naltirilgan. O’z ishlarini unumdorligini oshirish maqsadida pedagog-kadrlar ularga rasmlar, fotosur’atlar, tovushli fragmentlar va albatta, animatsiya va video kiritishga harakat qiladi. Resurs va texnologiyalarga muvofiq tavsiflanuvchi zamonaviy so’z “multimedia” ta’limda keng yoyildi va pedagoglar tomonidan o’z ishlarini amalga oshirishda foydalanilmoqda.

Shu munosabat bilan maktab ta’limiga media darslar kiritilmoqda. Media darslarning qanday metodik imkoniyatlari bor va ular qanday afzalliklarga ega:

• Shu munosabat bilan maktab ta’limiga media darslar kiritilmoqda. Media darslarning qanday metodik imkoniyatlari bor va ular qanday afzalliklarga ega:

O`quv mehnati faoliyatlarini tashkil etishda kompyuter texnikalarini qo`llash, foydalanish imkoniyatini tug`diradi. Shaxsan o`zlari o`quv materialini amaliyotda sinab, bajarib borish imkoniyatiga ega bo`ladilar.

• O`quv mehnati faoliyatlarini tashkil etishda kompyuter texnikalarini qo`llash, foydalanish imkoniyatini tug`diradi. Shaxsan o`zlari o`quv materialini amaliyotda sinab, bajarib borish imkoniyatiga ega bo`ladilar.

• O`quvchining yakka tartibda ishlagan holda qiziqish va ijodiy ishlarini takomillashtirish imkoniyati yaratiladi.

Multimedia texnikasi ularning o`quv mazmunini o`zlashtirishlariga qiziqishini yanada oshiradi.

• Multimedia texnikasi ularning o`quv mazmunini o`zlashtirishlariga qiziqishini yanada oshiradi.

• O`quvchida ko`rgazma obrazli ta`sirda fikr yuritishga, motorik va verbal kommunikativ ko`nikmalarning shakllanishiga olib keladi.

Axborot bilan ishlash, axborot qidirish, zarurlarini ajrata bilish, qayta ishlash, tartibga solish. Axborotlardan mazmunini tushinish, mantiqiy yaqinlarini ajratishga o`rganadi. Shular asosida axborotni olish madaniyati shakllanadi

• Axborot bilan ishlash, axborot qidirish, zarurlarini ajrata bilish, qayta ishlash, tartibga solish. Axborotlardan mazmunini tushinish, mantiqiy yaqinlarini ajratishga o`rganadi. Shular asosida axborotni olish madaniyati shakllanadi

• Mediata’limning bosh maqsadi – asosiy qonunlarni tushinishga yordam berish, oddiy yo`nalishlardagi media axborotlar tilini o`rganish; o`quvchini badiiy o`sishi, rivojlanishiga hissa qo`shish, media tekstlarni malakali tahlil eta olish, o`rgatish va qabul qilish ko`nikmasini shakllantirishdan iboratdir.

Media darslar kompyuterlashtirilgan sinflarda, multimediani proektorlar bilan jihozlashda o`tkaziladi.

• Media darslar kompyuterlashtirilgan sinflarda, multimediani proektorlar bilan jihozlashda o`tkaziladi.

• Bu darslarni tashkil etishning o`ziga yarasha sanitar-gigiyenik me`yorlari, uzluksiz ishlash me`yorlari mavjud.

• Masalan 1-sinflarda 10 minut.

• 2-5 sinflarda -15 minut.

• 6-7 sinflarda 20 minut

• 8-9 sinflarda 25 minut.

Kompyuter qurilmalarini ikkiga bo’lish mumkin:

• Kompyuter qurilmalarini ikkiga bo’lish mumkin:

• Asosiy qurilmalar

• Monitor

• Klaviatura

• Protsessor

• Qo’shimcha qurilmalar

• Printer

• Sichqoncha

• Skaner

• Modem va boshqalar

Monitor (displey) – matnli va grafikli ma’lumotlarni ekranda tasvirlab beruvchi qurilma. Hozirda kompyuterlar uchun asosan ikki xil ko’rinishdagi monitorlardan foydalanilyapti: elektron nur trubkali va suyuq kristalli.

• Monitor (displey) – matnli va grafikli ma’lumotlarni ekranda tasvirlab beruvchi qurilma. Hozirda kompyuterlar uchun asosan ikki xil ko’rinishdagi monitorlardan foydalanilyapti: elektron nur trubkali va suyuq kristalli.

• Elektron nur trubkali

Suyuq krisstalli

• Suyuq krisstalli

Klaviatura- ma’lumotlarni kiritish va kompyuterni boshqarish uchun ishlatiladi.

• Klaviatura- ma’lumotlarni kiritish va kompyuterni boshqarish uchun ishlatiladi.

“Sichqon”- kompyuterni boshqarishda yordam beradi.

• “Sichqon”- kompyuterni boshqarishda yordam beradi.

Printer – bosmaga chiqarish, yani Monitor ekranidagi ma'lumtlarni qog'ozga chop etish uchun hizmat qiladi. Printer uch turga bo'linadi, Lazerli (Laser Jet), Purkovchi (Desc Jet) va matritsali (ignali)

• Printer – bosmaga chiqarish, yani Monitor ekranidagi ma'lumtlarni qog'ozga chop etish uchun hizmat qiladi. Printer uch turga bo'linadi, Lazerli (Laser Jet), Purkovchi (Desc Jet) va matritsali (ignali)

Modem – telefon liniyasi orqali ikki kompyuter orasidagi aloqani o'rnatib beradi. Modemlar ikki turga bo'linadi: tashqi va ichki.

• Modem – telefon liniyasi orqali ikki kompyuter orasidagi aloqani o'rnatib beradi. Modemlar ikki turga bo'linadi: tashqi va ichki.