GeniAutsider abb indd

Глава 4. С гениями не все так просто. Часть вторая
89
«У меня образования — полтора года в колледже, — говорит он, 
пожимая поникшими плечами. — И рано или поздно это станет 
известно редактору, который отправит мою рукопись рецензентам, 
а те наведут обо мне справки и ничего не найдут. И скажут: да у 
этого парня полтора года образования! Неужели он что-то понимает 
в том, о чем пишет?»
Душераздирающая история. Я спросил Лангана, согласился бы 
он преподавать в Гарварде, если бы ему это предложили — чисто 
теоретически? «Трудный вопрос, — ответил тот. — Вне всяких со-
мнений, со мной как с профессором Гарварда стали бы считаться. 
Мои идеи имели бы вес, а я мог бы использовать свое положение, 
свое звание для продвижения этих идей. Этот университет — источ-
ник интеллектуальной энергии, и если бы я работал в таком месте, 
то мог бы питаться флюидами, витающими в воздухе». 
Внезапно я осознал, насколько он одинок. Передо мной сидел 
человек с неутолимой жаждой познания, вынужденный большую 
часть жизни существовать в интеллектуальной изоляции. 
«Эту интеллектуальную энергию я успел почувствовать даже за пол-
тора года в колледже, — произнес он почти с завистью. — В воздухе 
постоянно витают какие-то идеи. Такие места всегда держат в тонусе».
«С другой стороны, — продолжал он, — Гарвард просто создает 
вокруг себя шумиху, и все это ради прибыли. Он так устроен. Полу-
чает миллиардные пожертвования. И его руководство вряд ли озабо-
чено поиском истины и знаний. Они хотят быть важными шишками, 
но когда ты принимаешь чек, приходится выбирать между тем, что 
хочешь делать и что считаешь правильным, и тем, что вынужден 
делать ради очередного чека. Поэтому они так зорко следят за тобой, 
чтобы ты не вздумал выходить за рамки дозволенного».
2
Что мы можем почерпнуть из истории, рассказанной Крисом Ланга-
ном? Его объяснения, какими бы душераздирающими они ни были, 

---