Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего?
Download 1.75 Kb. Pdf ko'rish
|
96eed58fa2d2fa33214eafbfa2db73e1
|
кто создавал университетскую компьютерную систе- му. Сегодня полмегабайта памяти стоит четыре цен- та и умещается на кончике пальца. «Думаю, тогда это устройство стоило несколько сотен тысяч долларов, – продолжает Александр, – и было размером с два хо- лодильника». Большая часть учебных заведений не могла се- бе такого позволить. А Мичиганский университет мог. Но что еще важнее, он был одним из первых уни- верситетов, заменивших картонные карточки совре- менной системой разделения времени. Эта система появилась благодаря тому, что к середине 1960‑х гг. компьютеры стали гораздо мощнее и могли одновре- менно обрабатывать несколько задач. Компьютерщи- ки обнаружили, что можно обучить машину обраба- тывать сотни заданий одновременно, а это означало, что программистам больше не нужно было таскать операторам стопки карточек. Достаточно было орга- низовать несколько терминалов, посредством теле- фонной линии подсоединить их к ЭВМ, и все програм- мисты могли одновременно работать онлайн. Вот как описывает появление разделения времени свидетель тех событий: «Это была не просто революция, а настоящее откровение. Забудьте об операторах, грудах карточек, очередях. Благодаря разделению времени ты мог сидеть за телетайпом, набивать команды и моментально получать ответ. Разделение времени – система интерактивная: программа запрашивала ответ, ждала, пока ты его напечатаешь, обрабатывала его и выдавала результаты. И все в режиме реального времени». Мичиганский университет одним из первых в стра- не ввел систему разделения времени, получившую название MTS (Мичиганская терминальная система). К 1967 г. был запущен в действие прототип системы. В начале 1970‑х гг. компьютерные мощности универ- ситета позволяли сотне программистов работать од- новременно. «В конце шестидесятых, начале семиде- сятых ни один университет не мог сравниться с Ми- чиганским, – говорит Александр. – Разве что Масса- чусетский технологический. Может, еще университет Карнеги-Меллона и Дартмутский колледж. Больше, пожалуй, никто». Вот какие возможности открылись перед Биллом Джоем осенью 1971 г., когда он прибыл в кампус Энн- Арбора. Он выбрал Мичиганский университет вовсе не из-за компьютеров. В средней школе он не имел с ними дела. Его интересовали математика и инжене- рия. Но когда на первом курсе он серьезно «заболел» компьютерами, оказалось, что по счастливой случай- ности он учится в одном из немногих университетов |
