Gidrologiya va gidrogeologiya

Mustaqilishni tashkil etish shakli va mazmuni 

Mustaqil ish har bir talaba tomonidan topshiriqlarga konspekt daftarida yozma 

javob  yozish  va  referat  shaklida  mustaqil  ravishda  tayyorlanadi.  Adabiyotlardan 

foydalanishda  nafaqat  namunaviy  va  ishchi  dasturlarda  ko`rsatiladigan 

adabiyotlardan, 

balki 

talaba 

tashqi 

qo`shimcha 

adabiyotlardan 

ham 

foydalaniladi.Mustaqil  ish  mavzu,  ta’lim  rejasi,  asosiy  matn  va  foydalanilgan 

adabiyotlar  ro`yxatidan  iborat.Mustaqil  ish  tayyor  bo`lganidan  so`ng,  uni  ma’lum 

---

5 

 

bir tartibga keltiriladi va o`qituvchi bilan savol-javob qilinadi va ta’lim mazmunini 

oydinlashtiruvchi  savollariga  javob  berilganidan  so`ng  reyting  nizomiga  asosan 

ballar  bilan  baholanadi.Mustaqil  ishlar  avvalo  ilmiy-uslubiy  adabiyotlarni  tanlash 

va to`plashdan boshlanadi.Tanlash, to`plash va tahlil uchun talaba mavzu bo`yicha 

ma’ruza  eshitganidan  so`ng,  ma’lumotlar  esa  internet  va  boshqa  ilmiy-uslubiy 

adabiyotlardan olinganidan so`ng boshlanadi. 

Tahlil asosida olingan ma’lumotlar referat ko`rinishiga keltiriladi va baholash 

mezonlari esa o`qituvchi tomonidan ishlab chiqiladi.  

Xususan “Gidrologiya, gidrometriya va oqim hajmini rostlash” fanidan 

talaba mustaqil ishini baholash ikki qismdan iborat bo`ladi. 

1-qismda mavzu bo`yicha tayyorlangan referatning to`g`ri tuzilganligi (reja, 

kirish, asosiy qismlari, xulosa, foydanilgan manbalar) va yoritilganligi bo`yicha 

baholanadi: 

- referatda mavzu to`liq ochilgan, to`g`ri xulosa chiqarilgan va ijodiy fikrlari 

bo`lsa, qo`shimcha adabiyot va internet ma’lumotlaridan foydanilgan bo`lsa – a’lo 

-mavzu  mohiyati  ochilgan,  faqat  xulosasi  bor,  qo`shimcha  adabiyot  va 

internet ma’lumotlaridan foydanilgan bo`lsa – yaxshi 

-mavzu  mohiyati  yoritilgan,  faqat  xulosasi  bor,  qo`shimcha  adabiyot 

ma’lumotlaridan foydanilgan bo`lsa – qoniqarli 

2-qismda referat mavzusi bo`yicha o`qituvchi tomonidan berilgan savollarga 

javoblariga ko`ra baholanadi: 

-talaba  javoblarida  xulosa  va  qaror  qabul  qilish;  -  ijodiy  fikrlay  olish;  - 

mustaqil  mushohada  yurita  olish;  -  olgan  bilimlarini  amalda  qo`llay  olish;  - 

mohiyatini tushunish,  bilish,  aytib o`tish;  -  tasavvurga  ega bo`lish xususiyatlariga 

ega bo`lsa – a’lo; 

-  talaba  javoblarida  mustaqil  mushohada  yurita  olish;  -  olgan  bilimlarini 

amalda  qo`llay  olish;  -  mohiyatini  tushunish,  bilish,  aytib  o`tish;  tasavvurga  ega 

bo`lish xususiyatlariga ega bo`lsa – yaxshi; 

---

6 

 

-  talaba  javoblarida  mohiyatini  tushunish,  bilish,  aytib  o`tish;  -  tasavvurga 

ega bo`lish xususiyatlariga ega bo`lsa – qoniqarli