Государственный образовательный стандарт высшего образования требования к необходимому содержанию и уровню подготовленности бакалавра по направлению

Табиий-илмий курс
Бакалавр:

• 
  коинотнинг яҳлит физик объект эканлиги ва унинг эволюцияси;
  
• 
  табиий фанларнинг фундаментал бирлиги, табиатни билишнинг тугалланмаслиги, унинг янада тараққий этиши;
  
• 
  табиатда дискретлик ва давомийлик;
  
• 
  табиатдаги тартиблилик ва тартибсизлик орасидаги нисбат ҳақида, объектлар тузилишининг тартибга солинганлиги, уларнинг тартибсизлик ҳолатига ўтиши ва аксинча ҳолатлар;
  
• 
  табиатнинг динамик ва статистик қонунлари;
  
• 
  табиий тизимнинг объектив тавсифи бўлган эҳтимоллик;
  
• 
  табиатшуносликнинг турли бўлимларидаги ўлчамлар ва ўзига хослик;
  
• 
  табиатшуносликнинг фундаментал константалари;
  
• 
  мувофиқлик (симметрия) тамойили ва табиатни асраш қонунлари;
  
• 
  табиатдаги ҳолатлар ва унинг вақт ўтиши билан ўзгариб туриши;
  
• 
  табиатдаги объектларнинг индивидуал ва коллектив муносабатлари;
  
• 
  табиатшуносликда замон;
  
• 
  материя тузилишининг биологик шакли хусусияти, тирик системаларни қайта тиклаш ва ривожлантириш тамойиллари;
  
• 
  биосфера ва унинг эволюцион йўналиши;
  
• 
  тирик системалар яхлитлиги ва гомеостази;
  
• 
  организм ва атроф-муҳитнинг ўзаро таъсири, организмлар ҳамжамоаси, экосистемалар;
  
• 
  табиатни муҳофаза қилишнинг экологик тамойиллари, табиатдан оқилона фойдаланиш, табиатни асрашга қаратилган технологиялар яратиш истиқболи;
  
• 
  табиатшуносликдаги энг янги кашфиётлар, улардан техник қурилмалар яратишда фойдаланиш истиқболлари;
  
• 
  физик ва биологик моделлаштириш;
  
• 
  одам биосфераси ва ижтимоий биологияси бирлиги табиати нуқтаи назардан уларнинг касбий фаолиятдаги оқибатлари;
  
• 
  ёш физиологияси ва гигиенасининг асосий тамойиллари тўғрисида тасаввурга эга бўлиши;
  
• 
  механика, электр ва магнетизм, тебраниш ва тўлқинлар, квант физикаси, статик физика ва термодинамика, моддаларнинг реакцияга бардошлилиги, экологиянинг асосий тушунчалари, қонунлари ва моделлари;
  
• 
  физика ва экологияда назарий ва экспериментал тадқиқотлар олиб бориш усуллари;
  
• 
  физик ва биологик ҳодисаларнинг зарарли оқибатларидан атроф-муҳитни, инсонни муҳофаза қилиш усуллари ва методлари;
  
• 
  ёш физиологияси фанининг асослари ва гигиена талабларини билиши, малака ҳосил қилиши ва амалда қўллай олиши;
  
• 
  содда физик, кимёвий ва биологик тизим моделларидан ўқув жараёнида фойдаланиш;
  
• 
  табиатшунослик фанларининг турли бўлимлари учун характерли бўлган катталикларнинг тартиб рақамларини ўлчаш ва баҳолаш;
  
• 
  атроф-муҳит ва одамни заҳарли моддалардан муҳофаза қилиш;
  
• 
  гигиена талабларига риоя қилиш кўникмаларига эга бўлиши лозим.