Grades Hours Dates

II. Asking homework: 
- Check for homework given on past lesson. 
Ask pupils all new words learnt on previous lesson. 
Main part of the lesson: 
Activity 1 Check your grammar: Prepositions
1. Complete the sentences with the correct prepositions. 
Answer key:
1. on, at, at 
2. in/on/at 
3. at 
4. on 
5. at 
6. in 
7. at 
8. in 
9. at/on 
Activity 2 Fill in the gaps with the prepositions of time. 
 
Answer key: 
 
My Day 
It was one of my usual days. 
I got up at 7 o„clock in the morning, washed, dressed and had breakfast 
at 7.30. Then I went to my office. There I worked with 
the documents till 1 o„clock in the afternoon. 
Then I had lunch at 1.30. After that I looked through my diary and saw that I had an important meeting 
with my companions at 3 p.m. in the ca
fé on Monday afternoon. I was short of time. I was in a hurry 
and forgot to take some important documents with me. I was forced to return to my office. As you 
could guess I was late. It was 
awful! I came to the café in 20 minutes. Luckily my companions were 
still there. I apologized for my being late. Then we discussed some questions. It was a hard day. 

---

Activity 3 Here are positive sides of time management and negative effects of failing in time 
management in the box. With your partner, decide whether they are positive or negative. 
Answer key: 
Positive less stress; a better professional position; having opportunities for advancement;
being able to find out time for both working and relaxing.