Guliston davlat pedagogika instituti pedagogika nazariyasi va tarixi fanidan nazorat ishlari to

Qaysi so’z metod tushunchasining mohiyatini ochib beradi?

1. 
   Maqsadga erishish usuli
   
2. 
   Uslubiylik
   
3. 
   Tadqiq etish
   
4. 
   Birgalikdagi faoliyat
   

80. 
    Metod va usul tushunchalari bir narsami?
    

1. 
   Yo’q
   
2. 
   Ha
   
3. 
   Deyarli bir xil
   
4. 
   Muqobil varianti
   

81. 
    Qaysi ta’lim tamoyilini YaAKomenskiy didaktikaning oltin qoidasi deb atagan?
    

1. 
   Ko’rsatmalilik
   
2. 
   Tabiat
   
3. 
   Ilmiylik
   
4. 
   Tushunarlilik
   

82. 
    Kerakli so’zni topib qo’ying Tarbiya metodlari – bu tarbiya … amalga oshirish…
    

1. 
   Maqsadi, yo’li
   
2. 
   Yig’indisi
   
3. 
   Aniq, qism
   
4. 
   Usuli, qismi
   

83. 
    Mashq, o’rgatish, tarbiyaviy vaziyat tarbiyaning qaysi metodlariga kiradi?
    

1. 
   Faoliyatni tashkil etish
   
2. 
   Ongni shakllantirish
   
3. 
   Rag’batlantirish
   
4. 
   Nazorat
   

84. 
    Vatanparvarlik tarbiyasida… o’rganish bo’yicha ishlarni tashkil etish muhim rol o’ynaydi
    

1. 
   Davlat ramzlarini
   
2. 
   Davlat hujjatlarini
   
3. 
   Badiiy adabiyotlarni
   
4. 
   Qonun va qarorlarni
   

85. 
    Tarbiyachi o’zi xohlagan sifatlarni tarbiyalanuvchilar ongiga singdirish uchun ularning ruhiyatiga ma’lum maqsadga ko’ra tizimli ta’sir ko’rsatishiga nima deb aytiladi?
    

1. 
   Tarbiya
   
2. 
   Ta’lim
   
3. 
   Rivojlanish
   
4. 
   Ma’lumot
   

86. 
    Jismoniy mashqlarga nimalar kiradi?
    

1. 
   Gimnastika, o’yin, turizm, sport
   
2. 
   Uyqu, dam olish, ovqatlanish
   
3. 
   Quyosh, havo, suv
   
4. 
   Yugurish, sakrash
   

87. 
    Axloqiy tarbiya jarayonini mazmunining o’ziga xosligi nimadan iborat?
    

1. 
   Odamlarning ijtimoiy hayotlarining hamma tomonlarini qamrab olishida
   
2. 
   Jismoniy kuchni talab qilishida
   
3. 
   Ijtimoiy ahamiyatli faoliyat ekanligida
   
4. 
   O’zo’ziga ishonchni tarkib toptirishda
   

88. 
    Tarbiya tamoyillari
    

1. 
   Tarbiyaning maqsadga yo’naltirilganligi, milliy umumbashariy izchillik va tizimlilik, mehnat
   
2. 
   Bilan bog’lash, jamoa, jamoa yordamida tarbiyalash
   
3. 
   Tarbiyaning aniq maqsadga qaratilganligi
   
4. 
   Tarbiya jarayonida yoshi va xususiyatlarini hisobga olish
   

89. 
    Darsda asosiy figura kim bulishi kerak?
    

1. 
   O’qituvchi va O’quvchilar
   
2. 
   O’qituvchilar
   
3. 
   O’quvchilar
   
4. 
   Sinf raxbari
   

90. 
    Didaktika kanday savollarga javob izlaydi
    

1. 
   Kimni, nimaga, kanday o’qitish kerak
   
2. 
   Nimani kanday o’qitish
   
3. 
   Nimaga o’qitish
   
4. 
   Didaktik savollarga
   

91. 
    Jazoni kanday turlarini kullamaslik kerak deb xisoblaysiz ?
    

1. 
   jismoniy kuch ishlatish va ma’naviy taxkirlash
   
2. 
   jamoa orasida uyaltirish
   
3. 
   maxsus axlok tugatish maktablariga utkazish
   
4. 
   xayfsan e’lon kilish
   

92. 
    Ma’n etilgan jazoni turlari
    

1. 
   Jismoniy kuch ishlatish va ma’naviy taxkirlash
   
2. 
   Jamoa orasida uyaltirish
   
3. 
   Otaonasi ishtirokida muxokama kilish
   
4. 
   Xayfsan e’lon kilish
   

93.