Гулистон давлат университети бошланғич ва мактабгача таълим методикаси кафедраси

Назарий таълим хажми “Гуманитар" билим соҳасига мувофиқ фанлар блоклари бўйича қуйидагича тақсимланади:
гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар – 15-23 %; математик ва табиий-илмий фанлар – 8-25 %;
умумкасбий фанлар – 33-50 %;
ихтисослик фанлар – 10-15 %;
қўшимча фанлар – 5-7 %.
Таълим йўналишининг «Умумкасбий фанлар» ёки «Ихтисослик фанлар» блоки таркибидаги фанларга мос бўлган «Гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар» ва «Математика ва табиий-илмий фанлар» блоки фанлари учун ажратилган ўқув юклама хажми мазкур таълим йуналиши ўқув режасининг «Умумкасбий фанлар» ёки «Ихтисослик фанлар» блоки таркибига ўтказилиши мумкин.
Ўқув йилида таътил даврининг умумий хажми 6-10 хафта қилиб белгиланади.


2-асосий саволнинг баёни:

5111800 – Мактабгача таълим бакалавр таълим йўналиши бўйича
таълим дастурининг тузилиши

Т/р	Фанлар блоклари ва интеграллаштирилган курслар	Умумнй юкламанинг хажми соатларда
1.00	Гуманитар ва ижтимоий-иқтисодий фанлар	1102
2.00	Математик ва табиий-илмий фанлар	1040
2.01	Математика	160
2.02	Таълимда ахборот технологиялари	274
2.03	Педиатрия ва болалар спорти	140
2.04	Экология ва табиатни мухофаза қилиш	136
2.05	Болалар анатомияси ва физиологияси	140
	Танлов фанлари (Дефектология асослари)	190
3.00	Умумкасбий фанлар	3618
3.01	Умумий психология	274
3.02	Умумий педагогика	308
3.03	Мактабгача педагогика	750
3.04	Болалар психологияси ва психодиогностикаси	228
3.05	Она тили ва болалар адабиёти	356
3.06	Нутқ ўстириш назарияси ва методикаси	370
3.07	Математик тасаввурларни шакллантириш назарияси ва методикаси	330
3.08	Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси	306
3.09	Табиат билан таништириш назарияси ва методикаси	346
3.10	Тасвирий фаолиятга ўргатиш назарияси ва методикаси	350
4.00	Ихтисослик фанлари	1104
4.01	Мактабгача таълимни ташкил этиш ва раҳбарнинг ташкил-лик маданияти	232
4.02	Мактабгача таълимда педагогик диогностика	208
4.03	Мактабгача таълимни ўқитиш технологиялари ва лойиҳалаштириш	202
4.04	Танлов фанлари (Мутахассисликка кириш ва бошқа фанлар)	462
5.00	Қўшимча фанлар**	480
	Жами	7344
	Малакавий амалиёт	756
	Битирув малакавий иши	270
	Аттестациялар	918
	Жами	1944
	ҲАММАСИ	9288

5-мавзу: Малака талабларини ишлаб чиқишда олий маълумотли кадрлар тайёрлашнинг хорижий тажрибалардан фойдаланиш


Режа

1. 
   Педагогика таълим соҳаси бўйича бакалавриат таълим йўналишлари малака талаблари лойиҳасини ишлаб чиқишда хорижий мамлакатлар олий ўқув юртларининг тажрибасидан фойдаланиш
   
2. 
   Бакалавриат таълим йўналиши бўйича малака талабининг халқаро микёсидаги бошқа таълим йўналишлари малака талаблари билан қиёсий таққослаш
   
3. 
   Бакалавриатурада таълим жараёнининг таркиби
   

1-асосий саволнинг баёни:
Ушбу 110000 - Педагогика таълим соҳаси бўйича бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари малака талаблари лойиҳасини ишлаб чиқишда АҚШ, Буюк Британия, Германия, Хитой халқ Республикаси, Япония, Корея ва бошқа хорижий мамлакатлар олий ўқув юртларида педагогика таълим соҳаси учун кадрлар тайёрлаш тажрибасидан фойдаланилган.
110000 - Педагогика таълим соҳаси бўйича бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари малака талаблари лойиҳасини ишлаб чиқишда хорижий мамлакатдарда педагогик кадрлар тайёрлаш вақтининг кўп қисми малака амалиётини ўтказишга сарфланиши танқидий таҳлил қилинди. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2015 йил 10 январдаги 3-сонли Қарори асосида стандартнинг янги лойиҳасида бакалавриат таълим йўналншлари талабаларининг малака амалиётларини ўтказиш муддати 14 хафта қилиб олинган.
110000 - Педагогика таълим соҳаси бакалавриат таълим йўналншлари ва магистратура мутахассисликлари малака талаблари асосида кадрлар тайёрловчи олий ўқув юртларида бакалавриат талабалари илмий-тадқиқот ишларига жалб этилишини инобатга олиб, малака талабларида илмий-тадқиқот фаолияти ҳам назарда тутилган. Илғор хорижий мамлакатлардаги педагогика таълим соҳаси бўйича кадрлар тайёрловчи олий таълим муассасаларида ўқитиладиган фанлар номини ҳисобга олиб, ўқув режасида фан блоклари таркиби янгиланган.
Хорижий мамлакатларда олий педагогика таълим соҳаси бўйича кадрлар тайёрловчи таълим муассасалари талабаларининг келгуси фаолиятини ҳисобга олиб, уларнинг танлови бўйича фан ўрганиш имкониятини бериш, яъни таълимни демократлаштиришни назарда тутишини эътиборга олиб, ушбу 110000 - Педагогика таълим соҳаси бўйича бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликларининг ўқув режасидаги танлов фанлари хажми олдинги авлод ўқув режасига нисбатан оширилган.
Педагогика таълим соҳаси бўйича илмий ва илмий-педагогик кадрлар тайёрлашда хорижий тажрибадан кенг фойдаланиш мақсадида малака талабларда магистратура талабалари учун мамлакатимиз хамда хорижий илмий ва таълим муассасаларида стажировка ўтказилиши мўлжалланган.
2-асосий саволнинг баёни:
5111800 – Мактабгача таълим бакалавриат таълим йўналиши бўйича малака талабининг халқаро микёсидаги бошқа таълим йўналишлари малака талаблари билан қиёсий таққослаш натижалари қуйидагича.

№

Таълим жараёни

Ўзбекистон Республикаси (бакалавриатура)

Жанубий Корея Республикаси (бакалавриатура)

Германия