Guliston davlat universiteti kasbiy pedagogika fandan

2. Фаннинг мақсади: 
3. Фаннинг мазмуни. 
4. Намунавий мавзулар режаси 
5. Ўқитиш 
воситалари: 

---

44 
Yangi demokratik jamiyat qurish jarayonida ta’limning mazmunini tanlashda jamiyat 
ehtiyojlaridan kelib chiqib quyidagilarga amal qilinadi: 

ilmiy bilimlarni yetakchi roli to‘g‘risidagi qoidaga; 

insoniyatning madaniy-ma’rifiy merosi boyliklarini, umuminsoniy qadriyatlarini 
egallab olish haqidagi «Milliy dastur» ko‘rsatmalari; 

tarbiyalanuvchi shaxsni barkamol avlod qilib rivojlantirish, iymon-e’tiqodini, ilmiy 
dunyoqarashini tarkib toptirish; 

ilmiy hayot bilan, yangi demokratik jamiyat qurilishi tajribasi bog‘liqligi haqidagi 
qoidaga; 

ta’limning bir maqsadga qaratilganligi; 

ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplariga va didaktik prinsiplarga 
muvofiqligiga.
Shu nuqtai nazardan ta’lim mazmunining tuzilishi quyidagi tamoyillarga asoslanadi: 
1.Ta’lim mazmunining davlat ijtimoiy-kasbiy rivojlanishi yo‘nalishlariga bog‘liqlik 
tamoyili. 
2. Yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash tamoyili. 
3. Fanlararo kompleks aloqalar tamoyili. 
4. Kasblarga yo‘naltirish tamoyili. 
5. Ta’lim mazmunini tanlashda ustuvor va o‘zgaruvchan qismlarga bo‘lib tanlash tamoyili. 
6. Ta’lim mazmunini unifikasiyalash va tabaqalashtirish tamoyili. 
Yangi demokratik jamiyat qurayotgan respublikamizda ta’limning mazmuni quyidagi 
yo‘llar bilan takomillashtirish nazarda tutiladi: 

Fan- texnika taraqqiyotidagi va tajribadagi eng yangi muvaffaqiyatlarni aks ettirish 
orqali; 

ikkinchi darajali va ortiqcha murakkablashtirilgan materialdan qutilish, yangi eng zarur 
materiallarni ta’lim mazmuniga kiritish orqali ; 

o‘rganilayotgan fanlar ro‘yxatini va materiallar hajmini aniqlash hamda o‘quvchi-
yoshlar, albatta, o‘zlashtirib olishi kerak bo‘lgan malaka va ko‘nikmalarning optimal hajmini 
belgilash orqali; 

o‘quv fanlariga oid asosiy tushunchalarni va yetakchi g‘oyalarni juda ham aniq bayon 
qilish orqali; 

o‘quvchilarni yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanib, kompyuter savodxonligi, 
zamonaviy texnika va texnologiyalar sohasidagi va boshqa bilimlar bilan qurollantirish hamda
shu texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalari hosil qilish orqali.