Guliston davlat universiteti mirhaydarov h. R

4-seminar: Cho’lponning «Go’zal» she’ri poetikasi
Darsning maqsadi: Cho’lponning «Go’zal» she’ri misolida talabalar shuuriga poetik lirizmni singdirish.

Identiv o’quv maqsadlari:
4.1. «Go’zal» she’ridagi lirizmni tushunadi.
4.2. She’rdagi noma’lum suyuklining go’zalligini biladi.
4.3. She’r «sehr» ekanini ushbu she’r misolida tahlil qiladi.


Ishni bajarish tartibi:
1. Seminar Cho’lponning «Go’zal» she’ri misolida olib boriladi.
2. She’rdagi suyukli kimligi haqida muammo qo’yiladi. Bahs orqali har kim o’z qarashini ifodalaydi.
3. She’rdagi lirizm suyukli tasviri orqali anglashiladi.
4. Yulduz, oy, quyosh timsollari izohlanadi.
5. She’rdagi tush usuliga alohida e’tibor beriladi.
6. She’r tahlili jarayonida Cho’lpon lirik shoir sifatida gavdalanishiga e’tibor qaratiladi.

Alabiyotlar: 8 (255-257), 11 (196-205), 40 (105-126).

5-seminar: Cho’lponning «Buzilgan o’lkaga» she’ri poetikasi
Darsning maqsadi: Cho’lponning «Buzilgan o’lkaga» she’ri misolida talabalarda ijtimoiy lirika haqida tasavvur tug’dirish.
Identiv o’quv maqsadlari:
5.1. «Buzilgan o’lkaga» she’ri yaratilgan davrni izohlay biladi.
5.2. She’rda hurriyat, deb qayta aldangan va talangan o’lka qiyofasini idrok etadi.
5.3. She’rning ijtimoiy pafosini tushunadi.


Ishni bajarish tartibi:
1. Seminar «Buzilgan o’lkaga» she’ri misolida olib boriladi.
2. She’rdagi ijtimoiy atamalarga izoh beriladi.
3. She’r yaratilgan davr milliy o’lkaning qaytadan oyoq osti bo’lishi tushuntiriladi.
4. Turkiston muxtoriyati tarafdorlarining o’qqa tutilishidan keyingi o’lka qiyofasi she’rda ifodalangani sharhlanadi.
5. She’rda ijtimoiy muammolar ramziy obrazlarda ochib berilishi tahlil qilinadi.
Adabiyotlar: 11 (196-205), 40 (24-36).


6-seminar: Cho’lponning «Kleupatra uyqusi» she’r poetikasi