Guliston davlat universiteti mirhaydarov h. R

5-mavzu bo’yicha: Notekis harakatli ritm
1. Notekis harakatli ritmning paydo bo’lishidagi ijtimoiy – adabiy negizlarini ayting.
2. Notekis harakatli ritmni tasniflang.
3. Oddiy notekis harakatli ritmni sharhlang.
4. O’rtacha tezlikdagi notekis harakatli ritmni tushuntiring.
5. G’oyani keskin o’zgartiruvchi notekis harakatli ritm haqida tushuncha bering.
6. Tekis harakatli va notekis harakatli ritmning farqini ayting.
7. Oddiy notekis harakatli ritm bilan o’rtacha tezlikdagi notekis harakatli ritmning munosabatini so’zlang.
8. Notekis harakatli ritmni misollar yordamida aniqlang.


6,7,8,9- mavzular bo’yicha nazorat savollari:
6-mavzu bo’yicha:
1. She’r- so’z sultoni (Abay) iborasini qanday tushundingiz.
2. She’rda jonli so’zlashuv (xalq) tilining qo’llanilishiga misollar keltiring.
3. Sheva, jargonga misollar tanlang.
4. Argotik va arxaik so’zlarga misollar bering.
5. She’rda so’zning betaraf va ko’chma ma’nolarda qo’llanilishini tushuntiring.
6. «Yuz» so’zining poetik ma’nolarini izohlang.
7. «Gul» so’zining ko’chma ma’nosini aniqlang.
8. So’zning atamalik ma’nosi bilan poetik ma’nosini farqlang.
9. «Balog’at» atamasini qanday tushundingiz.
10. So’zning o’z va poetik ma’nosiga mustaqil misol tanlang.


7-mavzu bo’yicha:
1. Tasviriy – uslubiy vositalarni tasniflang.
2. Ko’chimning asosiy xususiyatlarini sanang.
3. Ko’chim mantiqga asoslanishini misollar orqali izohlang.
4. Uslubiy vositalarning vazifasini ayting.
5. Sodda ko’chimlarni tasniflang.
6. O’xshatish turlari va unusurlarini izohlang.
7. Murakkab ko’chimlarni tasniflang.
8. Metonimiya va sinekdoxani misollar vositasida tushuntiring.
9. «Tilla baliqcha» she’ridagi ramzlarning badiiyatini izohlang.
10. Kinoya turlarini sanang va misollar keltiring.

8-mavzu bo’yicha:

1. Fasohat va poetik sintaksis istilohlarini izohlang.
2. Fasohatning vazifasini aniqlang.
3. Fasohatga oid tasvir vositalari qanday badiiy «yuk» tashiydi?
4. Inversiyaga ta’rif bering va unga misollar keltiring. Zamon va omon so’zlari vositasida qofiya tuzib, bayt yozing, unda inversiya qatnashsin.
5. Gap ohangi (urg’u)ga ko’ra qanday badiiy san’atlar yuzaga kelgan, sanab ko’rsating.
6. Iltifot san’atining matndagi mavqeini tushuntiring.
7. Ellipsis va uning turlariga misol keltiring.
8. Amr va nahiyga misollar ayting.
9. Taajjub va nidoni misollar orqali izohlang.
10. Oybekning «Na’matak» she’ridagi inversiyalarni daftaringizga ko’chirib yozing.