Guliston davlat universiteti pedagogika fakulteti pedagogika- psixologiya

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

2-ilova 
 
310
ⅤⅠ. KEYSLAR BANKI 
 
 
 
VAZIYAT 
Kasblar tizimlashni muxim muammosi - bu kasbni tavsiflovchi ma’lumotlar 
to‘plash usullaridir. Bularga kuzatish faoliyatini mustaqil bajarishi (mexnat usuli ), 
ishchilar bilan savol javob, ish joyidan kuzatuvchi savol javob tashkil etadi. Xar 
bir shaxs turi ma’lum kasbiy muxitga yo‘naltirlgan idealistik tur - moddiy 
buyumlar yaratishga texnologik jarayon va texnik qurilmalar iqtidor - aqliy 
mexnatga ijtimoiy - ijtimoiy mexnat bilan o‘zaro aloqaga konvensional aniq 
tuzilgan faoliyatga ishbilarmonlik - odamlarga raxbarlik va badiiy - ijodga xar bir 
shaxs turi modeli quyidagi sxema buyicha tuziladi: maqsadlar, qadriyatlar, 
qiziqishlar, qobiliyatlar, istalgan kasbiy rollar mumkin bo‘lgan yutuqlar karera. 
Masalan. Abdulla o‘simlik va xayvonlarni parvarishlashni yoqtiradi. 
O‘simlik va xayvonlar xaqida kitoblarni o‘qishga qiziqadi. Kitoblardan olgan 
saboqlarini amalda tadbiq qilishni yoqtiradi. SHuningdek, amaliy tajribalar 
qtkazishga xarakat qiladi. Ammo, o‘tkazgan tajribalari ko‘ngildagidek chiqmaydi. 
Savollar:
YUqorida keltirib o‘tilgan vaziyatni tahlil eting. Nima sababdan Abdullaning 
tajribalari yaxshi chiqmadi?. 
Mexnat ob’ktiga ko‘ra 5 ta kasb turlari ajratiladi. 
Abdulla qaysi kasb turiga moyil? 
VAZIYAT 
Matematika o‘qituvchisi mavzuni tushuntirmoqda. Komil ta’sirchan bola. 
Bundan oldingi eng yoqtirgan tarix darsida «uch» baho olgan edi. U o‘zining 
omadsizligidan siqilib, qog‘oz buklab o‘tirgan edi.
O‘qituvchi: Komil nima qilayapsan? Nimaga darsni eshitmayapsan? Sen o‘zingni 
yomon tutayapsan. 
Komil: Nima qilibdi? To‘ng‘illadi Komil. 
O‘qituvchi: Sen o‘qituvchi bilan qanday gaplashyapsan? O‘rningdan tur! 
Komil: Nega men o‘rnimdan turar ekanman? Men xech narsa qilganim yo‘q. 
O‘qituvchi: Xali shunaqami? Sinfdan chiqib ket! 
Komil: CHiqmayman! 
O‘qituvchi: Yo‘q, chiqasan, o‘qituvchi bolani qo‘lidan ushlab hamma bolalar 

---

2-ilova 
 
311
oldida sinfdan chiqarib yubordi. 
Savollar. 
1. Bolani xulqida nimaga o‘zgarish ro‘y berdi? 
2. O‘qituvchining Komilga nisbatan pedagogik xarakatlarini izohlang. 
3. O‘qituvchining pedagogik xatosi nimada edi?