2.2.20. Uslubchi va MTM tarbiyashilarining malakasini oshirish va atestatsiyadan o’tkazish(2 soat) Mudira, uslubchi va maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilarini malakasini oshirish va attestatsiyadan o’tkazish malakaga ega bo’lish lozim. [А,1.47-56 betlar, Q,1.5-10 betlar; ].
Seminar mashg’ulot mazmuni:
2.3.1. Tarbiyachi ,uslubchi va mudiraning ish hujjatlari. .(2 soat) O’zbekiston Respublikasida Maktabgacha ta’lim to’g’risida Nizom [А,1.47-56 betlar, Q,1.5-10 betlar; ].
2.3.2. Bolalar faoliyatini tashkil etish va ularni hayotini tashkil etishdagi o’rni.(2-soat)
Maktabgacha ta’lim O’zbekiston istiqboli va istiqloli uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastlabki bosqichidir. Ayniqsa, bolani oilada va maktabgacha ta’lim muassasalarida maktab ta’limiga tayyorlashda hamkorlikda ish olib borish muhum jarayon hisoblanadi
[А,1.5-10 betlar , Q,3.26-48 betlar ; ].
2.3.3.Turli yosh guruh bolalar faoliyatini tashkil etish. (2 soat) “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi”ni, “Bolajon” tayanch dasturini, Davlat ta’lim standartlarini, Maktabgacha ta’limga qo’yilgan Davlat talablari va boshqalarni puxta egallagan bo’lishi lozimdir. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar asosan maktab ta’limiga maktabgacha ta’lim muassasalarida va oilada tayyorlanadi. [А,1.47-56 betlar, Q,1.5-10 betlar; ].
2.3.4.MTMda tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishning mohiyati va mazmumi.(2 soat) Ta’lim-tarbiyaviy ishni rejalashtirish mazmuni, shakllari. O’zbekiston istiqboli va istiqloli uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastlabki bosqichi. [А,1.5-10 betlar , Q,3.16-48 betlar ; ].
2.3.5. “Bolajon” tayanch dasturi- MTMda bolalarga tarbiya- bilim berishning vazifalari va mazmunini belgilab beruvchi davlat hujjati. .(2-soat)
“Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi”ni, “Bolajon” tayanch dasturini, Davlat ta’lim standartlarini, Maktabgacha ta’limga qo’yilgan Davlat talablari va boshqalarni puxta egallagan bo’lishi lozimdir. [А,1.12-18 betlar , Q,3.48-64 betlar ; ].
Do'stlaringiz bilan baham: |
