Халқ таълим вазирлиги

2-амалий машғулот (2 соат): 
Ўқув жараёнини ташкил этишнинг психологик асослари. 
Ўқув жараёнини ўқувчи шахсининг ёш, психологик ва индидидуал 
холатларини инобатга олган ҳолда ташкил этиш. Ўқитувчининг психологик 
холатини яхшилаш ва дарсга нисбатан муносабатини мувофиқлаштириш каби 
кўникмаларни ташкил этиш. Дарс жараёнида ўқитувчи−ўқувчи ва ўқувчи 
−ўқувчи муносабатларини яхшилаш бўйича ишларни амалга ошириш. 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни 
англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни 
мустаҳкамлаш); 
- давра суҳбатлари (кўрилаётган лойиҳа ечимлари бўйича таклиф бериш 
қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий хулосалар чиқариш); 
- баҳс ва мунозаралар (лойиҳалар ечими бўйича далиллар ва асосли 
аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш 
қобилиятини ривожлантириш). 
 
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
№ 
Баҳолаш турлари 
Максимал 
балл 
Баллар 
1. 
Кейс топшириқлари 
2 
1.5 балл 
2. 
Мустақил иш 
топшириқлари 
0.5 балл 

---

10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

11 
1. “SWOT-таҳлил” методи. 
Методнинг мақсади: мавжуд назарий билимлар ва амалий тажрибаларни 
таҳлил қилиш, таққослаш орқали муаммони ҳал этиш йўлларни топишга, 
билимларни мустаҳкамлаш, такрорлаш, баҳолашга, мустақил, танқидий 
фикрлашни, ностандарт тафаккурни шакллантиришга хизмат қилади.