№
|
Qilinadigan ishlar mazmuni
|
Sana
|
O‘qituvchi.
imzosi
|
1-h a f t a
|
|
|
|
1-kun
|
|
|
1
|
Tayyorgarlik bosqichi. Dialektologik amaliyot bo‘yicha ilmiy kоnfеrеntsiyada qatnashish.
|
|
|
2
|
Amaliyot davrida zarur bo’lgan hujjatlarning eskizlarini tayyorlash. Amaliyotga tayyorgarlik ko’rish
|
|
|
3
|
Yashab turgan joy hozir qanday nomlanishini, u joyning eski nomi qandayligini, u necha marta o‘zgarganligini tahlil qilish.
|
|
|
4
|
Shaharda(tuman)da necha qishloq borligi, ularning nomlari qandayligi, qanday mahallalar borligi, qanday ko‘chalar mavjudligi, eski va yangi nomlarini o‘rganish.
|
|
|
|
2-kun
|
|
|
5
|
Amaliyot davri. Shahar bilan bogliq va shahar ichkarisidagi toponimlarni o‘rganish
|
|
|
6
|
Shahardagi ariq, kanal, hovuz, quduq, ko‘l va boshqa suv obyektlarining nomlari, o‘tmishda janglar, qirg‘inlar bo‘lgan joylar nomlarini o‘rganish.
|
|
|
7
|
Bog‘, saylgoh, yo‘lak va ko‘prik nomlari, shahringizga kiriladigan yoki chiqiladigan darvozalar nomi, shahar atrofidagi odamlar to‘planadigan yoki yashaydigan joylar nomlarini o‘rganish.
|
|
|
8
|
Shaxsning jismoniy kamchiliklari motiv bo‘lgan asliy laqablarni to’plash
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
9
|
Qishloqlar va qishloqqa aloqador bo‘lgan nomlarni o‘rganish
|
|
|
10
|
Shu qishloqning hozirgi va qadimgi nomi, uning qaysi tumanga kirishi, qishloqningf nega shunday nomlanganligini o‘rganish.U haqda nimalar bilasiz?
|
|
|
11
|
Qishloqning ichki bo‘linishi: guzar, mahalla, ko‘cha va hokazolar, qadimgi qal’alar nomi, qanday qo‘rg‘onlar borligini o‘rganish.
|
|
|
12
|
Kishining xarakteri va harakatidagi tipik xususiyatlarga ishora qiladigan laqablarni to’plash
|
|
|
|
4-kun
|
|
|
13
|
Mahalliy geografik atamalarni o‘rganish
|
|
|
14
|
Aholi yashaydigan joylar nima deb atalishi, ular ichki jihatdan qanday bo‘linishi va nomlanishi, qadimda xalq orasida ma’lum bo‘lgan oy nomlari, katta ariqdan ajralib chiqadigan suv yo‘llarini o‘rganis
|
|
|
15
|
Biror vosita orqali suv oladigan obyekt qanday nomlanishi, ekin ekiladigan maydonlar qanday nomlanishi, ekilmaydigan tuzli yerlar yoki ekilishi mumkin bo‘lgan tashlab qo‘yilgan yerlar nomlarini o‘rganish.
|
|
|
16
|
O’xshatma laqablarni izlash
|
|
|
|
5-kun
|
|
|
17
|
Kishi nomlarini o‘rganish
|
|
|
18
|
Osmon jismlari nomlariga asoslangan ismlar, diniy tushunchalar bilan bog‘liq ismlar, chaqaloqning biror xususiyati yoki belgisi asosida qo‘yilgan ismlar, turmush predmetlari va oilaviy ashyolar nomi bilan yuritilgan kishi nomlarini o‘rganish.
|
2
|
|
19
|
Kasb-hunar va mashg‘ulot bilan bog‘liq ismlar, joy nomlari bilan ataluvchi ismlar, o‘simlik va hayvonot nomlari bilan aloqador ismlar, laqab va taxalluslar mavjudligini o‘rganish
|
|
|
|
6-kun
|
|
|
20
|
Etnonimlarni o‘rganish
|
|
|
21
|
Ma’lum urug‘ yoki qabilaga qarashli joy qanday nomlanishini, qishloq yoki shaharda qaysi urug‘ vakillari yashashini aniqlash.
|
|
|
22
|
Ular haqida ma’lumot to‘plash, bu joyga ko‘chib kelgan yoki bu yerdan ko‘chib ketgan urug‘ nomlarini aniqlash.
|
|
|
2-h a f t a
|
|
|
|
1-kun
|
|
|
23
|
Kiyim-kechak nomlarini o‘rganish
|
|
|
24
|
Ayollar va erkaklar kiyimlarining o‘ziga xos nomlanishlarini o‘rganish.
|
|
|
25
|
Kiyim-kechak bilan bog‘liq maqollar, matallar, hikmatli iboralardan namunalar to‘plash.
|
|
|
|
2-kun
|
|
|
26
|
Zargarlikka oid nomlarni o‘rganish. Shaxsning kasb-kori, mehnat malakasi bilan bog‘liq nisbiy laqablarni to’plash
|
|
|
27
|
Xotin-qizlar kiyim ustidan bo‘yniga osiladigan yoki yelkaga osib, qo‘ltiqqa tushurib yuborladigan bezaklar, yangi paydo bo‘lgan ziynat buyumlariga misollar topish
|
|
|
28
|
Zeb-ziynat buyumlari (uzuk, bilaguzuk va b.) haqida aytiladigan qo‘shiqlar, laparlarga namunalar topish.
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
29
|
Maishiy leksikaga oid so‘zlarni o‘rganish va tahlil qilish
|
|
|
30
|
Kundalik hayotda ko‘p qo‘llaniladigan buyumlar (o‘t yoqish uchun bir boshiga yonuvchi modda surkalgan cho‘p nomi, gugurt solingan qutining nomi, ilgari paxtadan eshilgan pilik va idishdan iborat shishasiz chiroq va shunga o‘xshagan buyumlar nomlarini) o‘rganish.
|
|
|
31
|
Oshxona jihozlari nomlarini o‘rganish. (Ovqat pishirish, suv isitish uchun qo‘llaniladigan quyma cho‘yan idish va uning katta-kichik turlari, ilgari cho‘mich, qoshiq, yog‘och tovoqlar maxsus idishga solib qo‘yilar ekan, shu idishning nomi)
|
|
|
|
4-kun
|
|
|
32
|
Suv solish tashish uchun ishlatiladigan qorni keng, bo‘g‘zi ingichka, bir tomonda dastasi bor sopol idish nomlari, suv saqlash, tashish uchun ishlatiladigan dastasi yoysimon idish, quduq boshiga qo‘yilgan, quduqdan suv oladigan chelakning alohida nomlarini topib o‘rganish.
|
|
|
33
|
Xamir yoyish, non yasash uchun ishlatiladigan maxsus taxta, xamir yoyish, non yasash uchun qo‘llanadigan, odatda, oshlangan teridan qilingan dasturxonsimon buyum nomlarini o‘rganish.
|
|
|
34
|
Xamir yoyish uchun qo‘llanadigan uzun silliq tayoqcha nomlari, un supurib oladigan sochiq nomlarini o‘rganish.
|
|
|
|
5-kun
|
|
|
35
|
Jundan bosib tayyorlanadigan qalin palos, kigizning turlari bor, kigiz tayyorlovchi ustalar nomlarini o‘rganish.
|
|
|
36
|
Odatda jun, ipakdan to‘qiladigan, yerga, polga to‘shaladigan yoki bezak tariqasida devorga osib qo‘yiladigan buyum nomlarini o‘rganish.
|
|
|
37
|
Paxta, jun, ipak tolasidan ingichka qilib yigirilgan tikuv, to‘quv material nomi, o‘rab qo‘yilgan tayyor ip nomlarini o‘rganish.
|
|
|
|
6-kun
|
|
|
38
|
Beshik ustiga yopiladigan chit, mato nomlari, beshik ustiga yopiladigan paxtalik yupqa ko‘rpacha nomlarini o‘rganish.
|
|
|
39
|
Bolalar uchun maxsus qilingan kichik to‘shakcha, ko‘rpacha nomlarini o‘rganish.
|
|
|
40
|
Ekin ekiladigan maydonlarning qadimiy nomlarini to’plash
|
|
|
|
3-hafta
|
|
|
|
1-kun
|
|
|
41
|
Nikoh to‘yidagi marosimlarida ishlatiladigan so‘zlarni guruhlarga bo‘lib o‘rganish
|
|
|
42
|
To‘ygacha bo‘lgan davrda ishlatiladigan so‘zlarni yig‘ib o‘rganish
|
|
|
43
|
Non sindirish yoki qiz va yigitni unashtirish marosimidagi so‘zlarni to‘plab tahlil qilish
|
|
|
44
|
To‘y paytida beriladigan sovg‘a-salomlarning nomlarini o‘rganish
|
|
|
|
2-kun
|
|
|
45
|
To ‘ydan keying marosimlarda ishlatiladigan so‘zlarni o‘rganish
|
|
|
46
|
To‘ylarda aytiladigan yor-yorlar, salomlar, laparlar, baytlar, maqollarni yig‘ish va o‘rganish
|
|
|
47
|
Nikoh to‘yidagi marosimlarida ishlatiladigan so‘zlarni umumlashtirish
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
48
|
Qarindoshchilik va quda-andachiik leksikasini o‘rganish
|
|
|
49
|
Oila a’zolari nomlarini o’rganish
|
|
|
50
|
Yaqin qarindoshlar nomlarini o‘rganish
|
|
|
|
4-kun
|
|
|
51
|
Dehqonchilik leksikasini o‘rganish
|
|
|
52
|
Bog‘dorchilik leksikasini o‘rganish
|
|
|
53
|
Meva nomlari va navlarini o‘rganish
|
|
|
|
5-kun
|
|
|
54
|
Polizchilik va sabzavotchilik leksikasi to‘g‘risida ma’lumot to‘plash
|
|
|
55
|
Poliz ekinlari nomlari va navlarini o‘rganish
|
|
|
56
|
Sabzavot ekinlari nomlari va navlarini o‘rganish
|
|
|
|
6-kun
|
|
|
57
|
Sifat turkumiga doir so‘zlarni to‘plab, tahlil qilish
|
|
|
58
|
Belgi-xususiyat bildiruvchi so‘zlarni to‘plash
|
|
|
59
|
Belgi-xususiyat bildiruvchi sifatlarni ijobiy va salbiy bo‘yoqdorlikka ega so‘zlarga ajratish
|
|
|
|
4-hafta
|
|
|
|
1-kun
|
|
|
60
|
Fe’l turkumiga doir so‘zlarni o‘rganish
|
|
|
61
|
Harakat fe’llarini to‘plash va tahlil qilish
|
|
|
62
|
Holat fe’llarini to‘plash va tahlil qilish
|
|
|
|
2-kun
|
|
|
63
|
Xalq og`zaki ijodiga mansub maqol, matallarni to‘plash
|
|
|
64
|
Iboralarni yig‘ish va o‘rganish
|
|
|
65
|
Qo‘shiq va laparlarni to‘plash va o‘rganish
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
66
|
Yozib olinayotgan shevalar morfologiyasini o‘rganish
|
|
|
67
|
Shevadagi kelishik qo‘shimchlarini o‘rganish
|
|
|
68
|
Shevadagi kelishik qo‘shimchlarini o‘rganish
|
|
|
|
4-kun
|
|
|
69
|
Shevadagi ko‘plik affikslarining variantlarini aniqlash va o‘rganish
|
|
|
70
|
Shevada otlardagi chegara shakllari variantlarini aniqlash va o‘rganish
|
|
|
71
|
Shevada o‘xshatish shakllari variantlarini aniqlash va o‘rganish
|
|
|
|
5-kun
|
|
|
72
|
Shevada son so‘z turkumiga doir so‘zlarni to‘plash va o‘rganish
|
|
|
73
|
Shevangizda sonning ma’no turlarini aniqlash
|
|
|
74
|
Shevangizda sonning ma’no turlarini tahlil qilish
|
|
|
|
6-kun
|
|
|
75
|
Shevadagi olmosh turkumiga doir so‘zlarni aniqlash
|
|
|
76
|
Shevadagi kishilik olmoshlarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
77
|
Shevadagi ko‘rsatish olmoshlarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
|
5-hafta
|
|
|
|
1-kun
|
|
|
78
|
Shevadagi o‘tgan zamon fe’llarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
79
|
Shevadagi hozirgi zamon fe’llarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
80
|
Shevadagi kelasi zamon fe’llarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
|
2-kun
|
|
|
81
|
Shevadagi fe’l mayllarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
82
|
Shevadagi fe’l nisbatlarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
83
|
Shevadagi fe’lning vazifa shakllarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
84
|
Shevadagi bog‘lovchilarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
85
|
Shevadagi ko‘makchilarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
86
|
Shevadagi yuklamalarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
|
3-kun
|
|
|
87
|
Shevadagi taqlid so‘zlarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
88
|
Shevadagi undov so‘zlarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
89
|
Shevadagi modal so‘zlarni aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
|
4-kun
|
|
|
90
|
Shevaga xos so‘z birikmalarini aniqlash va tahlil qilish
|
|
|
91
|
Undalmali gaplarni to‘lab tahlil qilish
|
|
|
92
|
Shevangizdagi qo‘shma gaplarni aniqlab, tahlil qilish
|
|
|
|
5-kun
|
|
|
93
|
Shevangizdagi kiritma bo‘laklar qatnashgan gaplarni o‘rganish va tahlil qilish
|
|
|
94
|
Shevangizdagi uyushiq bo‘laklar qatnashgan gaplarni o‘rganish va tahlil qilish
|
|
|
95
|
Shevangizda ishlatiladigan so‘kish, qarg‘ishlarni to‘plash
|
|
|
|
6-kun
|
|
|
96
|
Barcha yig‘ilgan ma’lumotlarni yig‘ma jildini shakllantirish
|
|
|
97
|
Barcha yig‘ilgan ma’lumotlarni elektron tarzda shakllantirish
|
|
|
98
|
Yakunlovchi hisobot tayyorlash
|
|
|
99
|
Yakuniy konferensiyada ishtirok qilish
|
|
|
