Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Tadqiqot namunasining xususiyatlari

O'quvchilar o'rtasida so'rovnoma o'rta ta'lim muassasalarida o'tkazildi

Moskva, ikkita kvotaga rioya qilinishini hisobga olgan holda tanlangan: hududiy

ma'muriy okrugga tegishli va ta'lim turi

muassasalar. Tadqiqotda jami 11 ta o'rtacha talaba ishtirok etdi

Moskva shahrining ta'lim muassasalari, ulardan 8 ta maktab, 2 ta markaz mavjud

ta'lim va 1 gimnaziya. Respondentlarni tanlash printsip asosida amalga oshirildi

klaster namunasi: so'rov o'tkazish vaqtida mavjud bo'lgan barcha maktablar bilan suhbat o'tkazildi

10-sinf o'quvchilari. Ba'zi talabalar anketani kompyuterda onlayn ravishda to'ldirdilar

sinf, agar tegishli shartlar ta'minlangan bo'lsa, qolganlari - ichida

an'anaviy qog'oz shakli. So'rovda farzandlari ishtirok etgan ota-onalar,

havolalar onlayn so'rovnomaning manzili bilan yuborildi. Ushbu protsedura

orqali amalga oshirilganligi sababli, maktab xodimlarining ko'magi bilan amalga oshirildi

elektron kundaliklar tizimi. Ota-onalarning uchdan bir qismi ham anketani to'ldirdilar

qog'oz shakl, chunki ba'zilarida elektron kundaliklardan foydalaniladi

maktablar qiynalmoqda.

14-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

o'n uch

Ekspert sessiyasi ishtirokchilarini tanlash bir necha bosqichda bo'lib o'tdi.

Dastlab o'spirinlarning guruhlar va jamoalarni tanlashdagi afzalliklarini tahlil qilish orqali

ijtimoiy tarmoqlarda (Moskvaning 15-16 yoshdagi tasodifiy profillarini ko'rish

yil), eng mashhur jamoatchilik va guruhlar tanlandi. Keyin o'rnatildi

moderator bilan bog'lanish (jamiyatni to'ldirishda ishtirok etgan shaxs)

turli xil tarkib) yoki administrator. Ekspert sessiyasida jami

16 moderator va mashhur ma'murlar

onlayn jamoalar orasida yoshlar. Asosida ekspert sessiyasini o'tkazish

ijtimoiy tarmoq VKontakte, unda maxsus guruh yaratildi

asosiy tadqiqot savollari muhokamasi bo'lib o'tdi.

So'ralgan maktab o'quvchilarining yosh tarkibi cheklovlarga bog'liq,

bir xillikni ta'minlash maqsadida maqsadli auditoriyani tanlashda qabul qilingan

namunaviy aholi. So'rov o'tkazilganda talabalarning ko'pi 16 yoshda edi

yosh (63%), uchinchisi 17 yoshda. So'rovda qatnashgan talabalarning yarmidan ko'pi

qizlar - 55%, o'g'il bolalar - 45%.

Umumiy ijtimoiy-demografik xususiyatlarni aniqlashdan tashqari

shuningdek, o'quvchilarning maktabdagi faoliyati to'g'risida so'rashdi. Ko'pchilik

So'ralgan maktab o'quvchilarining o'qishlari juda yaxshi - ular o'qiydi

"4" va "5" (63%), o'quvchilarning uchdan bir qismi (29%) asosan "yaxshi" va

"qoniqarli". Ozchilikni o'rganish juda yaxshi - 9%, xuddi shunday -

asosan "3" da.

Sahifa 15

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

14