Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Attribution nazariyasida ijtimoiy tarmoq foydalanuvchilari ta'kidlangan

profildagi ikonik belgilar bilan bir-birlarini baholashga moyil. Shunday qilib, individual

jismoniy va ijtimoiy jihatdan jozibador deb hisoblansa, xuddi shunday qilish mumkin bo'lsa

uning muhiti (virtual do'stlar haqida) haqida gapirib bering. Bundan tashqari, xususiyatlari haqida

bir kishi, shuningdek, uning sahifasidagi boshqa foydalanuvchilarning sharhlari bilan baholanadi.

Belgilar nazariyasi va atribut nazariyasi tarafdorlari ta'kidladilar

quyidagi naqsh: odamlar ushbu foydalanuvchilarga ko'proq ishonishadi

uning surati boshqa foydalanuvchilar tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan (sharhlar, fotosuratlar orqali),

faqat o'zini o'zi taqdim etish orqali emas. U yoki bu tarzda, qanday qilib

o'zini taqdim etish va boshqa ishtirokchilarni qo'llab-quvvatlash orqali,

shaxsning konstruktsiyasi mavjud. Bu ijtimoiy tarmoqlarda

o'spirinlar ko'plab tajribalarni o'tkazishga qodir

o'z rasmingizni loyihalashtirish [25, p. 1438]. Ichki

tadqiqotchi A.V. O'smirlar bilan onlayn fokus-guruhlar qatorida qitiqlash

14-17 yosh o'spirinlar orqali eng muhim 4 variantni aniqladilar

sizning shaxsiyatingizni ifodalash odatiy holdir: guruhlar, iqtiboslar, fotosuratlar,

musiqa (ahamiyati kamayib boruvchi tartibda). Bundan tashqari, qizlar uchun ko'pincha

yigitlar, yotqizilgan fotosuratlar va

avatar: Avatarning o'spirinning jinsi va ijtimoiylashuvidagi o'rni

uning yordamida kerakli narsani yaratadigan rasm quriladi

tomoshabinlar uchun o'spirin taassuroti [26, p. 84].

Ijtimoiy tarmoqlarning hayotning turli jabhalariga ta'sirini o'rganish

maktab o'quvchilari, afsuski, ko'pincha har xil narsalarni tasvirlash bilan cheklanib qolishadi

salbiy oqibatlar. Tadqiqotchilar ijtimoiy tarmoqlarning rolini aniqlaydilar

spirtli ichimliklarni iste'mol qilishga bo'lgan munosabatni shakllantirish [27]. Bundan tashqari,

ijtimoiy tarmoqlardan ortiqcha foydalanish salbiy ekanligi isbotlangan

o'quv natijalariga ta'sir qiladi. Gollandiyalik psixolog P. Kirchner buni aniqladi

davomida o'quvchilarning ijtimoiy tarmoqdagi sahifalarini tekshirishlari

darslar va uy vazifalari vaqti, o'qimaganlarga qaraganda ancha past

19-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

o'n sakkiz

bu xatti-harakatlar o'ziga xosdir. Uning ishida ularning o'rtacha ballari edi

sezilarli darajada pastroq (3.82 ga nisbatan 3.06) va ular sinfdan tashqari ishlarga sarfladilar

47% kamroq vaqt [28]. Amerikalik sotsiolog tomonidan shunga o'xshash tadqiqot

M. Swong yana bir qancha ko'rsatkichlarni ko'rsatdi: raqam

ijtimoiy tarmoqlarda o'tkaziladigan vaqt hozirgi bilan bog'liq emas

o'rtacha ball (GPA), shu bilan birga

yakuniy yakuniy imtihon natijalariga ta'sir qiladi (ACT - American

Kollej sinovi) [29].

Maktab o'quvchilariga kelsak, xuddi shunday tendentsiya bu erda kuzatilmoqda.

JCA (School Tour Organizer) tomonidan olib borilgan tadqiqotlar,

o'qituvchilarning talabalar qolish borasidagi xavotirlariga e'tibor qaratdi

ijtimoiy tarmoqlarda. So'ralgan 500 o'qituvchining yarmi bunga ishonadi

ijtimoiy tarmoqlarga berilib ketish qobiliyatga salbiy ta'sir qiladi

bolalar sinfda e'tiborni saqlab qolishadi [30]. Bundan tashqari, sifat pasayadi

uy vazifasi va savodxonlikning pasayishi

maktab o'quvchilari ijtimoiy tarmoqlarda jargo va bilan muloqot qilishga odatlanib qolishdi

qisqartmalar yordamida.

Yakuniy blokda ijtimoiy tarmoqlarda “qanday qilib

shunday ". Ushbu guruh amaliyotga yo'naltirilgan tadqiqotlarni o'z ichiga oladi

o'spirinlar tomonidan ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish, ularning muloqot auditoriyasi, byudjetlari

vaqt. Bu jinsga qarab xatti-harakatlarning xususiyatlarini tahlil qiladi,

yoshi, ma'lumoti, moddiy ahvoli, yashash joyi

foydalanuvchilar. O'spirinlikdagi tadqiqotlar ushbu sohada eng yaxshi ma'lum.

Pyu tadqiqot markazidagi ijtimoiy tarmoq tomoshabinlari. Uy sharoitida

amaliyot, o'spirin xatti-harakatlarini o'rganish

Umuman olganda Internet maydoni [31], ammo afsuski, empiriklar ko'p emas

ijtimoiy tarmoqlarda maxsus tadqiqotlar. Mavjudlar orasida siz qila olasiz

allaqachon aytib o'tilgan EU Kids xalqaro tadqiqot loyihasiga e'tibor bering

Rossiya a'zo bo'lgan onlayn. Siz shuningdek ta'kidlashingiz mumkin

vatandoshlarimizning qiziqarli tadqiqotlari N. Merenkova va

V. Shlyapnikova, blog yuritishda o'spirin muloqotining o'ziga xos xususiyatlariga bag'ishlangan

bo'shliq [32]. FOM kabi yirik tadqiqot tashkilotlari,

VTsIOM, TNS - shuningdek, ijtimoiy tarmoqlarning auditoriyalari bo'yicha tadqiqotlar olib boradi, ammo

asosan umumiy muammolarga tegishli.

Shunday qilib, ijtimoiy tarmoqlarning fenomeni bo'lishiga qaramay

juda yangi, turli sohalar tadqiqotchilari (psixologiya,

ijtimoiy psixologiya va sotsiologiya) u bilan juda faol shug'ullanadi. IN

chet el amaliyoti, o'rganish uchun yanada rivojlangan nazariy yondashuvlar

ijtimoiy tarmoqlarda maktab o'quvchilarining xatti-harakatlari, afsuski, bu hali mumkin emas

rus adabiyoti haqida ayting. Mavjud tadqiqotlar

qismli va ko'pincha faqat rol bilan yuzaki bog'liqdir

o'spirin maktab o'quvchilari hayotidagi ijtimoiy tarmoqlar.

20-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

19