Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi
Download 347.23 Kb.
|
pdfni tarjimasi
|
Sahifa 17
Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti © MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi 16 ijtimoiy tarmoqlar va ularning ijtimoiy moslashish darajasi. Birinchi qadam tadqiqotlarga sosiometrik tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan intervyular kiritilgan tengdoshlari bilan ijobiy yoki salbiy rangdagi munosabatlarni o'lchash. Yoqilgan keyingi bosqich, ishtirokchilar yoshlar yoshiga kirganda, tadqiqotchilar respondentlarning 92 profilini tanladilar do'stlar soni, do'stlar bilan aloqalar xususiyati, iboralar bo'yicha tahlil qilindi do'stlarning yordami, "dushmanlar" ning mavjudligi va fotosuratlarning tabiati sahifa. Bundan tashqari, respondentlarning onalari va do'stlari haqida savollar berildi tadqiqot ishtirokchilarining psixologik holati (depressiya, deviant) xulq-atvor va boshqalar). Tadqiqotchilar shuni aniqladilarki, tadqiqot ishtirokchilari kimning o'spirinlikdagi tengdoshlari bilan munosabatlar asosan edi salbiy rang, yoshga qarab ko'pincha depressiya alomatlari va ijtimoiy tarmoqlarda, aksincha, ishtirokchilarning hisob qaydnomasi kamroq bo'lgan o'spirinlik davrida ijobiy munosabatlarni o'rnatgan, ko'pincha ijtimoiy tarmoqlarda profilga ega bo'lgan [20]. Ushbu tadqiqot "boylar boyib boradi" degan faraz tasdiqlandi. Amerikalik psixolog V. Beykerning tadqiqotlari ularni topdi bir vaqtning o'zida ikkala farazni tasdiqlash. Shunday qilib, jamoani salbiy baholash, Masalan, maktab sinfi (sotsiometrik testlarni o'tkazishda) o'spirin kimga tegishli bo'lsa, unga ijtimoiy kompensatsiya mexanizmi kiradi o'zining ijtimoiy guruhini salbiy baholaydi, ijtimoiy qo'llab-quvvatlashga intiladi tarmoqlar [21, s. 210]. Aksincha, odatda ijobiy bo'lgan respondentlar mos yozuvlar guruhini tavsiflaydi, uning a'zolari bilan aloqa qilish ehtimoli ko'proq ijtimoiy tarmoqlarda. Bundan tashqari, bir guruh nemis olimlari ham buni aniqladilar Ijtimoiy muloqotda ko'proq ochiqlik xususida foydalangan o'spirinlar tarmoqlari, ko'pincha tengdoshlari bilan yaqin do'stlik aloqalariga ega [22].
tanishish qarama-qarshi nuqtalardan turli tadqiqotchilar tomonidan ko'rib chiqiladi ko'rish. Ijtimoiy rolni ijobiy baholashni afzal ko'rgan tadqiqotchilar tarmoqlar, ushbu jihatni to'plash va mustahkamlash nuqtai nazaridan ko'rib chiqing ijtimoiy kapital. Ba'zi tadqiqotlarga ko'ra, qizlar ko'pincha mavjud aloqalarni saqlab qolish uchun ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish, yigitlar esa yangilarini ijtimoiy tarmoqlar orqali boshlashni afzal ko'rishadi tanishish [23]. Ijtimoiy tarmoqlarni tadqiq qilish bo'yicha ekspert J. An topdi ijtimoiy media tajribasi va xususiyatlari o'rtasidagi bog'liqlik maktab o'quvchilarining olingan ijtimoiy kapitali. Ijtimoiy aloqalarni to'plash, yangi do'stlar orttirish to'g'ridan-to'g'ri vaqt miqdoriga bog'liq, ijtimoiy tarmoqlarda amalga oshirildi. Ijtimoiy kapitalni mustahkamlash (shu jumladan virtual bo'lmagan), yaqin aloqalarni o'rnatish tufayli yuzaga keladi ijobiy muloqot tajribalari, salbiy muloqot tajribalari munosabatlarning tabiatiga salbiy ta'sir qiladi. Masalan, bilan janjal ijtimoiy tarmoqlardagi sinfdoshlar haqiqatga ta'sir qilishi mumkin munosabatlar, shuning uchun ma'lum bir ijtimoiy kapitalning xususiyatlariga ta'sir qiladi o'spirin [24, s. 108]. Boshqa tadqiqotchilar o'spirinning muloqotini ijtimoiy jihatdan ko'rib chiqadilar o'spirin tahdidlari va xavfsizligini buzish nuqtai nazaridan tarmoqlar. Shu doirada yondashuv profilning ochiqligi / yaqinligi, qobiliyatini tahlil qiladi maxfiylik sozlamalarini, o'spirinning salbiy tajribalarini, strategiyalarini sozlash begonalar bilan muloqot va boshqa ko'p narsalar (batafsil ma'lumot uchun ushbu savol
Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti © MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi 17 bobida muhokama qilingan "Virtualdan foydalanishning xatarlari va foydalari zamonaviy tarmoqlarning kundalik va ta'lim amaliyotida ijtimoiy tarmoqlar talaba "). Ushbu yo'nalishdagi tadqiqotlarning klassik namunasi bu katta xalqaro loyiha EU Kids Online [13]. Bunda yo'nalish ko'pincha kiberhujum (virtual bezorilik, qo'rqitish), va begonalar bilan aloqa qilish sharoitida - sexting (virtual ta'qib). Keyingi tadqiqot yo'nalishi asosan o'ziga xos xususiyatlarni ochib beradi ijtimoiy tarmoqlar foydalanuvchilarining virtual aloqasi . Imo-ishora nazariyasi (belgilar, signallar) foydalanuvchi haqida qanday ma'lumotlarni tushuntirishga mo'ljallangan o'z profilini berishi mumkin, va o'zini qanday taqdim etish amalga oshiriladi tarmoq foydalanuvchilari. Uning qoidalariga ko'ra, har qanday ijtimoiy o'zaro ta'sir holatini va ko'rsatadigan belgi va signallar oqimidan iborat uning ishtirokchilarining xususiyatlari. Imo-ishora nazariyasi buni qanday tushuntirishga harakat qiladi ijtimoiy tarmoqlarda o'zini o'zi taqdim etish identifikatsiyani shakllantiradi va qanday qilib ijtimoiy ishonch o'rnatiladi. Masalan, bitta tarmoq foydalanuvchisi bo'lsa do'stlarini (do'stlarini) boshqasini qo'shadi, keyin u shu bilan uni tayinlaydi go'yo uni boshqalar orasida tanib olgandek, ma'lum bir maqom foydalanuvchilar [25, p. 1437]. Shu bilan birga, maqsad bilan ko'plab do'stlarni qo'shish mashhur ko'rinishi ishonchsiz va shamolli taassurot qoldirishi mumkin shaxs, shu bilan boshqa foydalanuvchilar orasida ishonchni yo'qotadi. Download 347.23 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|