Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Tadqiqotning asosiy natijalari :

Ijtimoiy media aloqasi eng keng tarqalgan narsalardan biridir

asta-sekin bunday faoliyatni o'rnini bosadigan bo'sh vaqt amaliyoti

o'spirinlar sport bilan shug'ullanish yoki adabiyot o'qish kabi. Zamonaviy

maktab o'quvchilari virtual o'zaro aloqalar sohasiga juda chuqur singib ketgan

ijtimoiy tarmoqlarda. Ijtimoiy tarmoqlar orasida eng mashhur

Vkontakte-dan, shuningdek Facebook, Instagram, Twitter-dan foydalanadi. Zamonaviy

Moskvaning o'quvchilari uzoq yillik foydalanish tajribasiga ega

ijtimoiy tarmoqlar: talabalarning aksariyati ro'yxatdan o'tganliklarini bildirishdi

uch yoki undan ko'p yil oldin ijtimoiy tarmoqlar. Ko'pincha, o'rta maktab o'quvchilari foydalanadilar

ularni har kuni, kuniga bir soatdan uch soatgacha va hatto uchdan soatgacha o'tkazishadi

kuniga besh soat.

Maktab o'quvchilarining virtual do'stlari doirasi etarli bo'lishiga qaramay

keng (o'rta maktab o'quvchilarining uchdan bir qismi, asosan, 50 dan ortiq do'stlari borligini ta'kidladilar

ijtimoiy tarmoq, uchdan biridan ko'prog'i 100 dan ortiq do'stlarga ega), ko'pincha aloqa

yaqin do'stlar va haqiqiy hayotdagi tanishlar bilan cheklangan

(sinfdoshlar, do'stlarning do'stlari, hovlidagi bolalar). Maktab o'quvchilari ham emas

ijtimoiy tarmoqlar orqali yangi tanishlar qilishga moyil, bu esa buni ko'rsatadi

tarmoqdagi juda ehtiyotkor xatti-harakatlar haqida.

Talabalarni turtki beradigan turlicha motivlar orasida

ijtimoiy tarmoqlarda hisob qaydnomasini yaratish, asosiysi kommunikativ

(aloqa motivi). Shu bilan birga, aloqa asosiy narsalardan biridir

ijtimoiy xizmatlarning funktsiyalari. Bundan tashqari, ijtimoiy tarmoqlar

maktab o'quvchilari uchun qulay dam olish maskanlari: birinchidan, bu erda

kattalar nazoratini sezmaslik uchun etarli erkinlik, ikkinchidan,

ijtimoiy media ko'ngil ochish uchun keng imkoniyatlar yaratadi. Muhim