Hayotda ijtimoiy tarmoqlar modern maktabi

Shakl 39. Ijtimoiy sharoitda talabalar tomonidan o'z guruhlarini / jamoalarini yaratish tajribasi

tarmoqlar (n = 356,% bilan). Savol «Iltimos, odatda qaysi guruhlarni tanlang

siz uchun qiziqarli bo'lgan obuna bo'ling ".

Shakl 40. Talabalar o'z guruhlarini / jamoalarini tuzish maqsadi. n = 166,

% da). " Siz o'zingizning guruhingizni / jamoangizni qaysi maqsadda yaratdingiz?" Degan savol.

22- ilova B. Ekspert sessiyasi, Respondent 7, p. o'n.

Yaratilgan

ularning guruhlari

ijtimoiy tarmoqlarda

47%

Yaratmadi

ularning guruhlari

ijtimoiy tarmoqlarda

53%

21

19

8

6

besh

besh

0

o'n

20

o'ttiz

40

To'plash uchun

o'xshash fikrlaydigan odamlar / odamlar

manfaatlar

O'zingizni baham ko'rish uchun

bilan fikrlar / ijodkorlik / qiziqishlar

boshqalar

Ba'zi tadbirlar uchun -

do'stlarni yig'ish va xabardor qilish usuli,

tanishlar

Biron bir narsani topish / sotish /

reklama qilmoq

Boshqalar

Ommabop bo'lish

64-bet

Virtual ijtimoiy tarmoqlarning zamonaviy talaba hayotidagi o'rni. Tadqiqot hisoboti

© MGPPU, tadqiqotlar monitoringi laboratoriyasi

63

Ijtimoiy tarmoqlarda turli xil variantlar mavjud

o'zini taqdim etish va o'z fikrini ifoda etish: yozuvlar yozish, tark etish

sharhlar, fotosuratlar va videolarni yuklash, ilgari joylashtirilgan nashr qilish

ma'lumotlar (repost), "like" ("like"), holatlarni o'zgartirish va

va boshqalar. Biroq, ma'lumotlarga ko'ra, maktab o'quvchilari bularning barchasidan foydalanmaydilar

imkoniyatlar. Eng mashhur faoliyat - bu "reposting va

kabi ". Maktab o'quvchilari ma'lumotni ko'rib chiqib, ko'proq narsani tanlaydilar

qiziqarli, ularning nuqtai nazaridan, va do'stlaringiz bilan baham ko'ring, yoki ko'rish orqali

fotosuratlar, xabarlar "o'xshash", ya'ni. nisbatan munosabatini bildiradi

e'lon qilingan ma'lumotlar: maktab o'quvchilarining uchdan biridan ko'pi (36%) buni amalga oshirmoqda

har kuni, va yana bir chorak - haftada bir necha marta. Keyingi

kasbning mashhurligi musiqa / video qo'shmoqda: chorak

maktab o'quvchilari buni har kuni, uchdan biridan ko'pi (36%) haftada bir marta,

yana beshinchi - haftada bir martadan kam. Fikr bildirish imkoniyati

jamoatdagi ma'lumotlar yoki sahifalardagi yangilanishlar bo'ladimi, ma'lumot

do'stlar, odatda kamroq mashhur va kamroq qo'llaniladi

xaftada bir marotaba. Shuni ta'kidlash kerakki, maktab o'quvchilarining 40 foizida yo'q

qiziqadigan jamoalarda, shuningdek 22% uchun sharhlar qoldiring

talabalar do'stlarining sahifalaridagi yangilanishlarga izoh berishlari odatiy hol emas.

O'zingiz va hayotingiz haqida eslatmalarni yozish kamroq mashhur faoliyat:

maktab o'quvchilarining aksariyati (69%) buni qilmasliklarini tan olishdi. Kimlardir

Shunga qaramay, o'zi haqida yozadi, aksariyat hollarda ular buni juda istisno holatlarda qilishadi

kamdan-kam hollarda (maktab o'quvchilarining beshdan biri). ... Maktab o'quvchilarining 44% i buni qilmaganligini tan oldi

o'zlari uchun maqomlarni o'ylab toping, respondentlarning 40% buni juda kamdan-kam hollarda qilishadi.

Talabalar kamdan-kam hollarda fotosuratlarni joylashtiradilar: kamroq tez-tez

bir hafta - maktab o'quvchilarining uchdan bir qismi, kamdan-kam hollarda, istisno hollarda - 39%

maktab o'quvchilari. Biroq, atigi 14% i buni umuman qilmaganligini tan oldi. Shunday qilib

yo'l, o'zini namoyon qilish imkoniyatlari (bu yaratishda o'zini namoyon qilishi mumkin

o'zingiz haqingizda eslatmalar, sharhlar, maqomlar, fotosurat nashr qilish). Yangi shakl

Sizning fikringiz haqida biror narsa haqida xabar berish, bu funktsiya "layk" ning ishlatilishiga aylandi

qisman almashtirilgan sharhlar va biror narsaga nisbatan umumiy munosabatni bildiradi

yoki ijtimoiy tarmoqlar foydalanuvchisi nimani yoqtirishi yoki qiziqtirishi. TO

Bundan tashqari, ko'pincha sizga yoqadigan barcha ma'lumotlar nashr etilishi mumkin

(repost) sizning sahifangizda, bu bilan bo'lishish uchun juda qulaydir

do'stlar. Ushbu funktsiyadan maktab o'quvchilarining ko'pchiligi (61%) foydalanadi

haftada bir necha marta (41-rasm).