Hujjat tekshirish natijalari Tekshiruvchi: Haydaraliyeva Gulzoda Baxtiyor qizi (ID: 27893) Tashkilot

2
2
2
2
1

---

- darsda ikkita muammoni hal qilish; o'quv materialini taqdim etish va shu
bilan parallel ravishda o'quvchilarning o'zlashtirishga bo’lgan faol tayyorgarligini
shakllantirish.
- darslarni ishtiyoq bilan, to'liq fidoyilik, yaxshi kayfiyat bilan o'tkazish va
bu bilan o`quvchilarga ta'sir ko'rsatish
- darsning mazmuni barcha ishtirokchilari uchun qiziqarli bo'lishini
ta'minlash;
- doimiy ravishda o'quvchilar e'tiborini jalb qilish.
Diqqatga erishish:
- jozibador kontent, ma'lumotlar, misollar, tavsiyalarni tanlash;
- o‘quv materiali ko’rinishining xilma-xilligi va uyg‘unligi (nazariy
qoidalar, dalillar, rasmlar, jadvallar, amaliyotdan misollar, ilmiy tadqiqot
ma’lumotlari, iqtiboslar, amaliy tavsiyalar, xulosalar va boshqalar);
-xilma-xil va kombinatsiyalangan usullar (hikoya, namoyish, o`quvchilarga
savollar, savollarga javoblar, mashqlar, bahs-munozaralar).
nutqning balandligi (eshitiladigan darajada baland ovozda va eshitiladigan
darajada jimgina gapirish), nutqning boyligi va foydalaniladigan nutqdan tashqari
texnikalar (ovoz balandligi, intonatsiya, urg'u, iboralarning talaffuz tempi va
ritmining o'zgarishi, nutqning ifodaliligi). mimika va imo-ishoralar, sinfdagi holat
va joyning o'zgarishi va boshqalar);
“qayd olish uchun” taqdimot uslubi, hamma narsani aytib o‘tirmasdan,
eslatma qilib muhim joylarni temp, intonatsiya, takrorlash, maslahat bilan ajratib
ko‘rsatish;
Umumiy qoida: o‘quvchi boshini qo‘liga tirab qancha kam o‘tirsa va
qanchalik ko‘p shug`ullansa (yozadi, tekshiradi, yig‘adi, saralaydi, yordam
beradi, harakat qiladi va hokazo) diqqatli bo‘lsa, shunchalik yaxshi ishlaydi.
o'quv materialini o'rganadi;
Rivojlanayotgan ta'lim texnologiyalari. Bir qator texnologiyalar mavjud
bo'lib, ularning har biri o'quvchilarda ma'lum sifatni rivojlantirishga qaratilgan.
Ularning umumiy tomoni quyidagilardan iborat: