I bob. Matematika fanida noma’lum absolyut miqdor belgisi ostida qatnashgan tenglama va tengsizliklarni o‘qitish usullari

Inshakltsion-rivojlantiruvchi usullar ikki sinfga bo‘linadi:
1.Inshakltsiyani tayyor holda yetkazish (ma’ruza, tushuntirish, o‘quv filmlari va videofilmlar namoyishi, magnitofon yozuvlarini eshitish v.b.);

1. 
   Mustaqil ravishda bilimga ega bo‘lish (o‘rgatuvchi dasturli kitoblar bilan mustaqil ishlash, inshakltsion ma’lumotlar bazasidan - ya’ni, inshakltsion texnologiyalardan foydalanish.
   

Muammoli-qidiruv usullari: o‘quv materialini muammoli bayon etish (evristik suhbat), o‘quv munozarasi, laboratoriya sharoitida qidiruv ishi (materialni o‘rganish), kichik guruhlarda ishlashning jamoaviy fikrlash faoliyatini tashkil etish, tashkiliy-faoliyatli o‘yin, tadqiqot ishlari.
Reproduktiv usullar: o‘quv materialini qayta hikoya qilib berish, mashqni berilgan namuna asosida bajarish, yo‘riqnoma bo‘yicha tajriba ishi, trenajerlarda mashq qilish.
Ijodiy-reproduktiv usullar: insho, variativ mashqlar, ishlab chiqarish vaziyatlari tahlili, o‘yinlar va boshqa kasbiy faoliyat bilan bog’liq taqlidlar (imitatsiya).
O‘qitish usullarining asosini o‘qituvchi va o‘quvchilarning turli qo‘llanishlari tashkil etadi. Uslubiy qo‘llanishlar - harakatlar, aniq topshiriqlarini bajarishga qaratilgan ishlash vositalari. O‘quv ishlarida qo‘llash usulidan foydalanish tushunchasi ortida aqliy qo‘llashlar bekingan bo‘ladi (tahlil va sintez, solishtirish hamda umumlashtirish, isbotlash, mavhumlashtirish, aniqlashtirish, asosiysini aniqlash, xulosalar va tushunchalarni shakllantirish, tasavvur va eslab qolish metodlarini ishga solish).
O‘qitishning zamonaviy usullari, mustaqil ravishda bilim olish faoliyatiga, ya’ni bilish faoliyatiga emas, asosan, o‘zlashtirishga tayyor bo‘linmagan bilimlarni o‘rgatishga mo‘ljallangan.
Maxsus usullar - bilishning asosiy, ya’ni matematikaning o‘zida va matematikaga xos bo‘lgan usullarni (matematik modellar qurish, bunday modellarni qurishda qo‘llaniladigan mavhumlashtirish usullari, aksiomatik usul) o‘qitishga moslashtirishdir.