И профессионально-прикладных форм

разделы
ные затраты 
времени на
этапе
XIV/V
Уроки (№ с начала этапа)
9
10
Классно-урочные 
занятия
10X45 мин.
1
Г и м н а с т и к а "
1
"
10X20-30 мин
Гимнастика: Гимнастика:
1.1
Строевые, поряд-
10X3—5 мин.
1.1. Выполнение разученных построений и
ковые упражне-
перестроений как вспомогательных дейст-
ния
вий с отдельными вариациями без значительных 
затрат времени (8—9)
1.2
Основная «шко-
9ХЮ—12.мин.
1.2. Повторение мате- 1.2. Сдача зачета
ла» гимнастиче-
риала занятий № 7—8 по гигиенической
ских движений 
без предметов и с 
предметами, эле-
менты акробатики 
и ритмической 
гимнастики
гимнастике
1.3
Упражнения в ви-
8ХЮ— 15 мин.
1.3. Лазанье по канату
1.3. Выполнение
се, упоре и пере-
в два приема (3);
норматива в под-
мещении на гим-
упражнения в равнове-
тягивании на пе-
настических сна-
рядах
сии на гимнастическом 
бревне и рейке ска-
мейки (3); подтяги-
вания в висе и от-
жимания в упоре в 
комплексе упражнений 
«круговой тренировки» 
( 7 ) " 1.4. Выполнение
на-
рекладине
1.4
Опорные и дру-
6X5—10 мин.
гие прыжки
прыгиваний, соскоков и
других действий 
прыжкового характера
Впрочем, различные разделы этапного плана допустимо детализировать не в 
одинаковой мере. Так, наряду с поурочной разработкой плана-графика школьного 
курса физического воспитания дополнительные занятия, проводимые на само-
деятельных началах, планируют в общем графике обычно более укрупненно, 
например по неделям, с кратким обозначением рекомендуемого комплекса упражне-
ний и среднерасчетных затрат времени на них (см. в качестве иллюстрации со-
ответствующий раздел в плане-графике на стр. 380. Это не исключает, разумеется, 
иных форм планирования таких занятий (составление занимающимися индивиду-
ального плана с консультационной помощью преподавателя и т.д.).
Как видно из приведенных примеров, в этапном плане-графике 
получают конкретизацию все основные аспекты планирования, 
представленные в соответствующей части крупноциклового плана: 
здесь более детально намечают этапные результирующие пока-
384

---

Продолжение
Ин-
Программный
Число заня-
Недели (№ с начала учебного года
дек-
материал,
тий, пример-
и с начала
этапа)
сы