Ii. Amaliy mashg‘ulot materiallari

---

77 
II. AMALIY MASHG‘ULOT MATERIALLARI: 
2.1.FARMATSEVTIK BIOETIKANING TARIXI VA ZAMONAVIY 
HOLATI 
I. 
Mavzuningmaqsadi: talabalarda farmatsevtik huquq va bioetika fani, 
uning tarixi va hozirgi kundagi holati haqida nazariy bilim berish. 
II. 
Mavzuning ahamiyati: talabalarda farmatsevtik huquq va bioetika fani, 
uning tarixi va hozirgi kundagi holati haqida nazariy bilim, ko’nikmalarni 
shakllantirish. 
III. Vazifalar 

Talabalar farmatsevtik huquq va bioetika fani, uning tarixi va hozirgi kundagi 
holatihaqida ma’lumot oladilar. 

Farmatsevtik huquq va bioetika fanining kelib chiqish sababalari bilan 
tanishadilar. 

Farmatsevtik huquq va bioetika tarixi mavzusidan vazifalarni bajaradilar. 

Topshiriqlar va vazifalarni tugallagan talaba natijalarni ish daftariga 
rasmiylashtiradi. 
IV. Talaba bilishi lozim: 
-farmatsevtik huquq va bioetikafanining tarixini 
-mazkur fanning tushunchalarining ta’rifini 
-bioetikaning yaratilishiga sabablar haqida ma’lumotlarni. 
V. Talaba bajara olishi lozim: 
- ishchi daftarga mavzu yuzasidan berilgan vazifa va topshiriqlarni bajaradi va 
ishchi daftarga qayd etadi. 
VI.Fanlararovafanichidagibog’liqlik: 
Mashg’ulotdavomidaolinganbilimlardanFarmatsevtikaishinitashkilqilishfanihamda 
tarix, psixologiya fanilarinio’zlashtirishdafoydalanishmumkin. 
VII. Mashg’ulotning mazmuni: Farmatsevtik bioetikaning tarixi va zamonaviy 
holati 
VIII. Tayanch atama va iboralar. Farmatsevtika, bioetika, tarix, Potter, 
Gippokrat qasamyodi, global bioetika, tibbiyot etikasi, paternalizm, patotsentrizm, 
evtanaziya, Nyurnberg jatumani, Xelsink deklaratsiyasi, odam ustida sinovlar.