Iii bob. Artterapiya va shaxs kreativligini rivojlantirish

Soni 
9 
13 
21 
5 
2 
Foizi 
15% 
27% 
35% 
8% 
3% 
 
3.1.2. rasm.“Torrens aylanachalari” metodikasi bo‘yicha talabalarning 
kreativligi ko‘rsatkichlari. 
3.1.2. jadval 
 11-sinf o‘quvchilarining “Torrens aylanachalari” metodikasi bo‘yicha
kreativligi ko‘rsatkichlari 
Mezonlar
Sinaluvchilar 
Kreativli
k 
darajasi 
yuqori. 
N=60 
Kreativlik 
darajasi 
o‘rtachada
n yuqori. 
N=60 
Kreativlik 
darajasi 
o‘rtacha. 
N=60 
Kreativlik 
darajasi 
o‘rtachada
n past. 
N=60 
Kreativl
ik 
darajasi 
past. 
N=60 
0
5
10
15
20
25
30
35
Юқори
Ўртачадан юқори
Ўртача
Ўртачадан паст
Паст

---

56 
Soni 
11 
14 
26 
6 
3 
Foizi 
18% 
23% 
43% 
10% 
6% 
 
3.1.3. rasm.“Torrens aylanachalari” metodikasi bo‘yicha o‘quvchilarning 
kreativligi ko‘rsatkichlari. 
Psixologiyada ijodiylik birinchi marta 1950 yilda ilmiy o‘rganilgan. 
Mashhur amerikalik psixolog Dj.Gilford o‘sha yili Amerika psixolog 
assosiasiyasining kongressida ijodiy tafakkur va ijodiy jarayon haqida ma’ruza 
qilib bu sohaga olimlarning diqqatini tortdi. 
Dj.Gilford bu sohada chuqur izlanishlar olib borib, 1967 yilda kreativ 
tafakkurni shakllantiruvchi va aniqlovchi testlar batareyasini ishlab chiqdi. 
Ijodiy tafakkur bu kishilardagi aqliy faoliyatning asosiy xarakteristikasi 
bo‘lib, tafakkur individualligini xarakterlaydi. Dj.Gilford farazicha bu o‘rinda 
intelektual struktura (tuzilma) modelining tahlili bu jarayonni taminlaydi.