Ижтимоий педагогика

ТАХМИНИЙ УЦУВ ТЕМАТИК РЕЖА
“ИЖТИМОИЙ ПЕДАГОГИКА” КУРСИ ДАСТУРИ

1. 
   Ижтимоий педагогика ривожланишининг
   маданий тарихий асослари
   

МАВЗУ:	Маъруза	Амалиёт
Ижтимоий педагогика ривожланишининг мадавнй-тарихий асослари.
Хориж ижтимоий педагогикаси тарихи. Узбекистонда ижтимоий педагогика тарихи.
Узбекистонда ижтимоий педагогика ривожланишининг шарт-шароитларн.
Узбек халхпедагогикасидаги ижтимоий гоялар. Ислом динидаги маънавий ва ахлок;ий угитларининг ижтимоий мазмуни. Миллий менталитет ва унинг ижти- моийлашув жараёнидаги урни.

Маттла — ижтимоийлашуннинг анъана- вий-миллий омили. Узбекистонда ижтимоий педагогика шаклланишининг ва ривожланишининг ижтимоий-сиёсий \амда педагогик асослари.
Ижтимоий-педагогика фап сифатида.
Ижтимоий педагогика тушунчаси. Ижтимоий педагогика булимлари ва функциялари. Ижтимоий педагогика категориялари Ижтимоий педагогика амалий фаолият со\аси сифатида.
Ижтимонйлашув — ижтимоий педагогик ходиса сифатида.
Ижтимонйлашув тушунчаси. Ижтимонйлашув жараёни. Ижтимоийлашув омиллари, воситалари ва механизмлари. Тарбия — ижтимоийлашув сифатида.
Ижтимоий педагогик фаолият.
Оила билан ижтимоий педагогик фаолият олиб бориш. Мактабгача ёшдаги болаларнинг ижтимоий адаптацияси буйича ижтимоий педагогик фаолият. Ижтимоий педагогнингмактабёшидаги болалар билан иш олиб бориши. Ижтимоий педагогнинг ота-она Карамогисиз колган болалар билан фаолияти. Нормадан огиш ва девиация — ижтимоий педагогик муаммо сифатида. Девиант хулк,-атворли болалар билан ижтимоий-педагогик фаолият юритиш. Спиртли ичимликлар истеъмол килувчи усмирлар билан ижтимоий-педагогик фаолият. Гиё\вандлик — болалар хулк- атворинннг девиант шакли сифатида. Ижтимоий-педагогик фаолият методика ва технологияси.

1. 
   Хориж ижтимоий педагогикаси тарихи.
   

Ижтимоий педагогика — педагогика фани со\аси сифатида. Ижтимоий педагогика ривожланиши боск,ичлари ва унинг етук вакиллари. XX—XXI аср бошларида ижтимоий-педагогик фаолиятнинг асосий йуналишлари ва хусусиятлари.

2. 
   Узбекистонда ижтимоий педагогика тарихи.
   

Ижтимоий-педагогик гояларнинг кддимги диний адабиёт ва манбаларда, халк, огзаки ижодида ва педагогик рисолаларда акс этиши. Таълим-тарбия ижтимоийлашуви тамойиллари Марказий Осиё крмусий олимлари: Фаробий, Беруний, Ибн Сино, Улугбек меросларида уз аксини топган. Узбек олимлари ва маърифатпарвар шоирлари: Юсуф Хос Хожиб, Бурхониддин Зарнужий, Ахмад Югнакий, Алишер Навоий, Мунис Хоразмий, Мухаммад Ога\ий, Убадулла Завк,ий, Саид Ахмад Сиддицийларнинг ижтимоий-педагогик кдрашлари. XIX аср охири XX асрбошлари демократ шоирлар: А Авлоний, Мискин, Хамзаларнинг ижтимоий педагогик гоялари ва фаолиятлари. 1920— 1940 йилларда ижтимоий педагогик тарбиянинг асосий йуналишлари — мактабларга ка камбагал оилаларига моддий ёрдам, бокимсизликка к,арши кураш. Саводсизликни бартараф этиш. К. Либкхнехт номидаги мехнат мактаби фаолияти. Бофур Буломнинг ижтимоий педагогик фаолияти. Уруш йилларида Узбекистонда ижтимоий педагогик фаолият болалар уйлари тармокдарининг кенгайиши, эвакуация килинган болаларни оилавий болаликка олиш. Урушдан кейинги даврда болалар уйлари тармокдарини яратиш. XX асрнинг 70-йилларида ёшлар уртасида ичкиликбозлик, гиёхвандлик, фохишабозлик каби ижтимоий муаммоларнинг кескинлашуви. Замонавий даврда Узбекистонда ижтимоий педагогика олдидатурган вазифалар.

2.