Ijtimoiy ishga kirish fan majmuasi

Texnologiyani amalga oshirish tartibi:

• 
  qatnashchilarga mavzuga oid bo‘lgan yakuniy xulosa yoki g‘oya taklif etiladi;
  
• 
  har bir ishtirokchiga FSMU texnologiyasining bosqichlari yozilgan qog‘ozlarni tarqatiladi:
  

• 
  ishtirokchilarning munosabatlari individual yoki guruhiy tartibda taqdimot qilinadi.
  

FSMU tahlili qatnashchilarda kasbiy-nazariy bilimlarni amaliy mashqlar va mavjud tajribalar asosida tezroq va muvaffaqiyatli o‘zlashtirilishiga asos bo‘ladi.
Namuna!

1. 
   Fikr:“
   

Topshiriq: Mazkur fikrga nisbatan munosabatingizni FSMU orqali tahlil qiling.


IV.”Keys topshirig’I”


XIV asrning ikkinchi yarmi va XVI asrda Movaraunnahrda tarbiya va maktab.Mavzusi asosida.


Pedagogik bilimlarni amalda qo’llash mavjud ko’nikma va malakalarni to’laqonli namoyish etishga doir keyslar.


Keys bayoni. Og’zaki bayon qilish metodlari talablarining umumiy madaniyati, mantiqiy fikrlash va bilish qobiliyatini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Keys topshirig’i. Og’zaki bayon qilish metodi turlarini “Baliq skeleti”grafik organiyzerida ifodalang:

”Keys topshirig’i: К.М.Ushakov g’oyasiga ko’ra innavasion jarayonlarni boshqarishga doir modellarni o’rganing va har biriga tavsifnoma (harakteristika) yozing


Talabaning yechimi:

1. 
   Inkor etish–
   
2. 
   Qarshilik –
   
3. 
   Tadqiqot etish –
   

4. 
   Оммалаштириш –
   
5. 
   An’anaviylashtirish.-
   

V. Venn Diagrammasi metodi
XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya maktab va pedagogik fikrlar rivoji.Mavzusi asosida.