Ijtimoiy ishga kirish fan majmuasi

S	O’sha davr ta’limimg kuchli tomonlari
1. 2.
W	Ta’limning kuchsiz tomonlari	1. 2.
O	O’sha davrdagi ta’limdagi mavjud imkoniyatlar (ichki imkoniyatlar)	A. V. S. D.
T	Ta’limga nisbatan mavjud bo‘lgan tashqi xavf-xatarlar	A. V. S. D.

Pedagogik mahorat (Bob yuzasidan)
Sur’at bilan tanishib chiqing va berilgan savollarga javob qaytaring.

1. 
   Paraxod daryoda oqimga qarab harakatlanayaptimi yoki oqimga teskari tomongami?
   
2. 
   Sur’atda yilning qaysi fasli tasvirlangan?
   
3. 
   Bu yerda daryoning o’zani chuqurmi yoki sayoz?
   
4. 
   Paraxodlar to’xtash joyi bu yerdan uzoqmi, yaqinmi?
   
5. 
   Paraxodlar to’xtash joyi sohilning qaysi tomonida joylashgan?
   
6. 
   Rassom sur’atsa kunning qaysi vaqtini tasvirlagan?
   

Sur’atni diqqat bilan ko’zdan kechirib berilgan savollarga to’g’ri javob qaytarish mumkin belgilarni toping. Barcha ob’ektlar o’rtasida o’zaro bog’liq bo’lgan 9 ta belgi (aloqa) ni toping. O’z mulohazangizning daftaringizga yozing.
Talabalar har bir to’g’ri javob uchun ballni qo’lga kiritadi. Suhbat yakunida barcha ballar jamlanadi.Shu bilan birgalikda sizning tasavvuringiz hamda kreativlik darajangiz aniqlanadi.

7. 
   Paraxod daryoda oqimga qarab harakatlanayaptimi yoki oqimga teskari tomongami?
   
8. 
   Sur’atda yilning qaysi fasli tasvirlangan?
   
9. 
   Bu yerda daryoning o’zani chuqurmi yoki sayoz?
   
10. 
    Paraxodlar to’xtash joyi bu yerdan uzoqmi, yaqinmi?
    
11. 
    Paraxodlar to’xtash joyi sohilning qaysi tomonida joylashgan?
    
12. 
    Rassom sur’atsa kunning qaysi vaqtini tasvirlagan?
    

Sur’atni diqqat bilan ko’zdan kechirib berilgan savollarga to’g’ri javob qaytarish mumkin belgilarni toping. Barcha ob’ektlar o’rtasida o’zaro bog’liq bo’lgan 9 ta belgi (aloqa) ni toping. O’z mulohazangizning daftaringizga yozing.
Talabalar har bir to’g’ri javob uchun ballni qo’lga kiritadi. Suhbat yakunida barcha ballar jamlanadi.Shu bilan birgalikda sizning tasavvuringiz hamda kreativlik darajangiz aniqlanadi.