Ijtimoiy pedagogik faoliyatning bolalarning moslashuv koʻnikmalarini shakllantirishdagi oʻrni

Nazariyvazifa:ijtimoiypedagogikbilimlarnitoʻplabzamonaviyjamiyatda
oʻrganayotgan jarayon va xodisalarning toʻliq tasvirini tuzishga intilishda namoyon boʻladi. 
Amaliyvazifalarga:-ijtimoiypedagogikaningijtimoiylashuvigatashkiliy-pedagogikva psixologikyoʻnalishlardagita’sirinisamaralitakomillashtirish
ishlarinianiqlashbilan bogʻliq boʻlganishlarkiradi. Bundayishlarqatoriga
bolalar(yoshlarda)ongida,xatti-harakatidaijobiyfazilatlarning shakllanishigayaqindanyordamberuvchi,yoʻl-yoʻriq, shakl,vositalarini aniqlashvaularnitadbiqetish, harqanday vaziyatda mustaqilchiqibketishningsamaraliyoʻllarinianiqlash,atrofdagikishilar
bilanmuomalaqilishnioʻrganish, hayotmazmuni vamaqsadini aniqlashgadoirtavsiyalarberish;ulardajamiyatdagixuquqvamajburiyatlarinibilishgaintilishnirivojlantirish, hamda mustaqillik, oʻziga ishonch xissini shakllantirish; 
Insonparvarlikvazifasi- shaxsningrivojlanishiuchunsharoitlaryaratib beruvchiijtimoiy pedagogikjarayonlarnimukammallashtirishuchunmaqsadlarniishlab chiqishda oʻz ifodasini topadi. Zamonaviy ijtimoiy pedagogikaning insoniyligi bola va pedagog oʻrtasidagi munosa-batlarniqattiqqoʻllikbilanemas, oʻzarotushunishorqalihalqilishgaasoslanadi.Ijtimoiypedagogningvazifasi bolaning jismoniy, axloqiy va ma’naviy kuchlariga dalda berish, unda jamiyat qabul qilganxislatlarni tarbiyalashga yordam berishdan iborat. 
Bugungi kunda ijtimoiy pedagogikaning vazifalari kengayib bormokda. Shunga koʻra bunday vazifalar qatoriga tarbiyaviy, ijtimoiy-xuquqiy, ijtimoiy reabilatatsiya ishlarini koʻrsatish mumkin.
Tarbiyaviyvazifabolaniatrofmuhitgaqoʻshilish,uningijtimoiylashuvjarayoni,oʻquvva tarbiya jarayoniga koʻnikishini koʻzda tutadi. 
Ijtimoiy-huquqiyvazifa - davlatningbolalargagʻamxoʻrligi,ularninghuquqiyhimoyasini bildiradi. 
Ijtimoiyreabilitatsionvazifa-nogiron,jismoniy varuhiy nuqsonlarga ega
bolalarbilan tarbiyaviyvaoʻquvishlariniolibborishdir.Bundaasosiyijtimoiyvazifalarnipedagogbajaradi. Shunday ekan, pedagog oʻzining pedagogik faoliyatida quyidagilarga e’tiborini qaratishi lozim: 
- falokatgauchraganbola(oʻsmir)largayordamkoʻrsatish.Inqirozdanchiqishyoʻllarini topish, qiyin vaqtda qoʻllab-quvvatlash;
- bola(oʻsmir)ni, uning holatini, oila va maktabdagi munosabatlarini oʻrganish; 
- bolani oʻrab turgan va unga ta’sir qiluvchi turli ijtimoiy sohalardagi ijtimoiy tarbiya holatini tahlil qilish;