Ilmiy jurnal

№ 1, 2023 “PSIXOLOGIYA” ILMIY JURNAL * НАУЧНЫЙЖУРНАЛ * SCIENTIFIC JOURNAL
 
209 
Литература: 
 
1. 
«О мерах по кардинальному совершенствованию системы государственной поддержки 
лиц с инвалидностью» - Указ Президента Республики Узбекистан за №УП-5270 от 1 декабря 2017 
года - https://lex.uz/docs/3436196 
2. 
«О мерах по дальнейшему улучшению медицинской и социальной помощи детям с 
редкими и другими наследственно-генетическими заболеваниями» - Постановление Президента 
Республики Узбекистан № ПП-4440 от 07.09.2019 г. - https://lex.uz/docs/4503021 
3. 
«О мерах по дальнейшему совершенствованию медико-социальной помощи детям с ДЦП 
и расстройством аутистического спектра (РАС)» - Приказ Министерства здравоохранения РУз № 
214 от 17.08.2020г. - http://www.rdpnb.uz/archives/1229 
4.
Алимова В.С. Целенаправленная реабилитация детей с церебральным параличом в 
условиях республиканского центра социальной адаптации детей. - ж. Наука и образование сегодня, 
2018.- №3. 
5.
Архипова Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом [Текст] / Е. 
Ф. Архипова. – М.: Просвещение, 1989. – 80 с. 
6. 
Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. - М.: 
Просвещение, 2009. 
7.
Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. Киев: 
Здоровья, 1988. 328 с. 
8.
Dan B., Mayston M., Paneth N., Rosenbloom L. Cerebral palsy: science and clinical practice. 
London: Mac Keith Press, 2014. 692 р. 
9. 
Гросс, Н.А. Современные методики физической реабилитации детей с нарушениями 
опорно-двигательного 
аппарата 
/Н.А. 
Гросс. 
– 
М., 
2005. 
– 
235 
с. 
(https://studfile.net/preview/2835533/page:3/) 
10. Детский церебральный паралич: хрестоматия: учебное пособие для студентов высших и 
средних педагогических, психологических и медицинских учебных заведений /сост. Л.М. 
Шипицына, И. И. Мамайчук. – СПб.: Дидактика Плюс; Москва: Институт общегуманитарных 
исследований, 2003. – С. 295-299. 
11. Илхамова Д.И. 
Сурункали соматик касалликлар билан хасталанган болалар 
реабилитациясининг психосоциал детерминантлари. Психосоциальные детерминанты реабилитации 
детей, больных хроническими соматическими заболеваниями. Дис. … канд. психол. наук, Ташкент, 
2017. 
12. Мирзаева Ф.Т. Имконияти чекланган ѐшларни касбҳунарга тайѐрлашда интегратив 
фаолиятли ва модулли ѐндашув (ҳаракат таянч аъзоларида нуқсони бор ѐшлар мисолида). 
Модульно-интегративный подход к подготовке молодежи с ограниченными возможностями к 
профессии (на примере молодежи с нарушением опорно-двигательного аппарата). Дис. … канд. пед. 
наук. — Ташкент, 2016. 
13. Миржамолов М.Х. Совершенствование педагогических механизмов повышения 
специальной физической подготовки учащихся с ограниченной физической возможностью в 
Узбекистане. Дис. … канд. пед. наук. — Ташкент, 2017. 
14. Немкова С.А. Нарушения психического развития при детском церебральном параличе: 
комплексная диагностика и коррекция. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 
2018;118(2):105‑ 113. 
15. Певнева, А. Н. Социально-психологическая адаптация детей с особенностями 
психофизического развития: практическое руководство / А.Н. Певнева; Гомельский гос. ун-т им. Ф. 
Скорины. – 2-е изд., перераб. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – 45 с. 
16. Финни Р.Н. Ребенок с церебральным параличом. Помощь, уход, развитие [Текст] / 
под ред. Е. В. Клочковой. – Теревинф, 2016. – 336 с. 
17. Халиков А.Қ. Технология развития правового мышления у учащихся с ограниченными 
возможностями зрения. Дис. канд. пед. наук, Ташкент, 2017. 
18. Шипицына Л.М. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного 
аппарата /Л. М. Шипицына, И. И. Мамайчук.– М., 2009.–367с. 
https://buxdu.uz

---