Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Farog‘at XODJIYЕVA,
Navoiy Davlat pedagogika instituti 
Pedagogika va psixologiya kafedrasi 
katta o‘qituvchisi. p.f.n., 
 Farhod NORBO‘TAYЕV, 
Navoiy Davlat pedagogika instituti talabasi
O‘qUvCHILARDA TANqIDIY FIkRLASHNI 
SHAkLLANTIRISHNING NAZARIY-
MеTODOLOGIk ASOSLARI
B
ugungi kunda pedagogika fanida shaxsning imkoniyatlarini ro‘yobga chiqa-
radigan o‘quv jarayonini tashkil etishning turli yo‘llarini izlash alohida dol-
zarblik kasb etmoqda. 
Jamiyatda xilma-xil fikrlash muhitini vujudga keltirishda mustaqil, tanqidiy fikrlov-
chi shaxslarning o‘rni beqiyosdir. Dunyoga yangicha ko‘z bilan qaraydigan barkamol 
insonni shakllantirish, uning natijasi, mahsuli orqali mustaqil fikrlovchi, ijodiy izlanuv-
chi,  kuchli  irodali,  g‘oyaviy  e’tiqodli,  ma’naviyati  yuksak,  pok  vijdonli  shaxsni  kamol 
toptirish, yurtimiz ravnaqi va nufuzini yuksaltiruvchi mutaxassis kadrlarni tayyorlash 
respublikamiz pedagoglari oldida turgan eng muhim va mas’uliyatli vazifadir. 
Annotatsiya
Мaqolada muallif boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlashni maqsadli rivojlantirish 
muhimligiga alohida to‘xtalib o‘tadi. Shuningdek, tanqidiy fikrlashni shakllantirishga yo‘naltirilgan 
didaktik  tizimni  aniqlash  hamda  o‘quvchilarni  tanqidiy  fikrlashga  undovchi  ta’lim  jarayonini 
tashkil etishga qaratilgan ilmiy-metodik tavsiyalar haqida so‘z yuritiladi.