Ilmiy tadqiqot metodologiyasi fani o‘quv dasturi bilim sohasi

V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetensiyalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida magistrant:
ilmiy tadqiqot olib borishning metodologik asosiari, ilmiy tadqiqot olib borishning zaruriy shartlari, ilmiy izlanishga hos asosiy tushunchalar, ilmiy tadqiqot olib borishning mantiqiy tuzilmasi, ilmiy bilishda umumiy va xususiy metodlar, mavzuni tanlash bosqichlari, tadqiqot rejasini tuzish, ilmiy-metodik adabiyotlardan foydalanish, fanning o‘ziga xos hususiyatlari, ilmiy tadqiqotning amal qilish mexanizmlari xaqida tasavvurga ega bo‘lish, tadqiqot struktirasini tasodifiy miqdorlar va tadsimot funksiyalar; bogliqsiz tasodifiy miqdorlar yig‘indisi uchun klassik va noklassik limit teoremalar; Tasodifiy miqdorlarning sonli xarakneristikalari; matematik statistika elementlari; statistik baholar va ularning xossalari; nuqtaviy baholarni topish usullari; intervalli baholash, ishonchlilik intei-vallari; normal taqsimot parametrlari uchun ishonchlilik oraliqlari; korrelyatsiya koeffitsienti va uning xossalari; chiziqli va egri chiziqli korrelyatsiya; statistik gipotezalar nazariyasi elementlari; noparametrik kriteriylar; pedagogik tadqiqotlarda statistik metodlarining tatbiqlari haqida bilimga; hodisa ehtimolligiga doir misoliar yechish; taqsimot funksiyalar bo‘yicha parametrlami topish; bog‘liqsiz tasodifiy miqdorlar yig‘indisi uchun klassik va noklassik limit teoremalarni qollashni bilishi;
tadqiqot jarayonini tavsivlash, xulosalarni ta’riflash va olingan natijalarni baholash, empiric va nazariy tadqiqot usullarini farqlash, kengaytirilgan tadqiqot rejasini ishlab chiqish, ilmiy tadqiqotning metodologik tomoyillari, ilmiy loyixalarini tuzish, ilmiy izlanishlarning yo‘nalishlari haqidagi bilim, noparametrik kriteriylar; pedagogik tadqiqotlarda statistik metodlarining tatbiqlari haqida bilimga; hodisa ehtimolligiga doir misoliar yechish; taqsimot funksiyalar bo‘yicha parametrlami topish; bog‘liqsiz tasodifiy miqdorlar yig‘indisi uchun klassik va noklassik limit teoremalarni qollash ko‘nikmalariga ega bo‘lishi;
bilimning kostruktiv xarakteri, ilmiy faoliyat ma’sulining amaliy a’amiyatini anglash, ilmiy-metodik adabiyotlarni ishlab chiqish usullari va talablarini bilish, havola berish usullari, mavzuni yoritish uchun matndan faktik misollar tanlash, faktik materiallarning miqdorini belgilash, qo‘lyozmani ta’rir qilish, matematik statistikaga doir masaialarni yechish; nuqtaviy baholarni topish; korrelyatsiya koeffitsientini topish; ishonchlilik oraliqlarini qurishga doir misollar yechish; normal taqsimot parametriari uchun ishonchlilik oraliqlarini topish; momentlar metodini qo‘llash; statistik gipotezalarni tekshirish; gipotezalarni tekshirishda noparametrik kriteriylardan foydaianish ko'nikma; ehtimoilar nazariyasiga oid masaialarni yechish; ekspriment natijalariga statistik ishlov berish malakasiga ega bo‘lishi kerak.

4.	VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari: ma’ruzalar; interfaol keyslar; seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar); guruhlarda ishlash; individual loyihalar; jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.
5.	VII. Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha test topshirig‘ini bajarishlari lozim.