Имя прилагательное. Повторение

Дата урока:__________________ 10 « » класс
Тема: А.П. Чехов. «Человек в футляре» (1 часть)
Цели:Образовательная: познакомить удентов с рассказами А.П.Чехова; рассказом «Человек в футляре», определить его главное идейное содержание, раскрыть образ Беликова.
Воспитательная: воспитывать позитивное отношение к жизни, способствовать духовному развитию, формированию нравственных ценностей
Развивающая: развивать речь, логическое мышление, умения и навыки выразительного чтения, творческие способности ,обогащать словарный запас
К 5 - понимает и воспринимает произведения художественной литературы и искусства на русском языке.
К 2 - понимает телепередачи, художественные и документальные фильмы на русском языке с преобладанием знакомой лексики
Тип урока: урок усвоения новых знаний
Форма урока: индивидуально – групповая
Технология обучения, методы: развивающее обучение; словесный, наглядный
Межпредметная связь: история, русский язык, казахский язык
Средства обучения и наглядность: беседа, словарная работа, лексическая работа, чтение по ролям, синквейн, викторина; портрет А.П.Чехова, эпиграф к уроку, рисунки студентов с портретами Беликова, иллюстрации, ассоциативная карта, учебники, тексты рассказа, слайды, фрагмент из видеоклипа
Оборудование: компьютер, проектор, экран
Ход урока
І.Организационный момент
Проверка готовности студентов к уроку
Психологический настрой на активную работу
Целевая установка
ІІ. Повторение пройденного материала
1.Что вы узнали о детских и юношеских годах А.П.Чехова?
Какие факты из его биографии вам больше всего запомнились?
2.Что вы можете рассказать о литературной деятельности А.П.Чехова?
3.Какую роль в жизни и творчестве А.П.Чехова сыграла его поездка на остров Сахалин?
4.Что вы знаете о периоде жизни и творчества А.П.Чехова в усадьбе Мелихово?
5.Как прошли последние годы жизни писателя?