Informatika o`qitish metodikasi

Ikkinchi bobda. Malumotlar bazasida access dasturi uchun ddl script tizimini yaratish va DDL dasturini hosil qilish mehanizmlari to`liq o`rganilgan.
Berilganlar bazasining mavjud tuzilishlarini aks loyihalash va ularni diagramma shaklida ko'rish, diagrammalarga mantiqiy berilganlarni qo‘shish va mavjud berilganlar bazalarining tuzilishini yaxshi tavsiflash, ER diogramma modelini tekshirish va xatolar, ogohlantirishlar va yordam olish tizimi va maqsadli berilganlar bazasining SQL tilidagi kodini avtomatik generatsiya qilish, HTML, RTF yoki PDF formatlarda hujjatlarni batafsil generatsiyalash, o‘zgartirilgan skriptlarni generatsiyalash va modellarni birlashtirish xossalaridan foydalangan holda, modelni fizik mavjud bo‘lgan BB bilan sinxronlashtirish (moslashtirish)ni dan foydalangan holda, o‘zgartirishlarni kuzatish, dan foydalangan tarzda, modelga yoki uning qismiga tegishli bo‘lgan masalalar ro‘yxatini yaratish va qo‘llabquvvatlash, muhitni talabga binoan sozlash.

TerDU.XXTXQT va malakasini oshirish xududiy

markazi axborot texnologiyalari o`qituvchisi. Sattorov S.A.

Termiz davlat universiteti fizika-matematika fakulteti 4-kurs talabasi

Tog`aymurotov Xolboy 5110700- “Informatika o`qitish metodikasi” ta`lim yo`nalishi bo`yicha bakalavr darajasini olish uchun “Toad Data Modeler muhitida berilganlarni modellashtirish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishiga


TAVSIYANOMASI


Mavzuning dolzarbligi. Bugungi kunda axborot qanchalik tez suratlar bilan rivojlanib borayotgan bo`lsa, berilganlar bazalarini boshqarish tizimi ham juda yuqori sur’atda rivojlanmoqda va turli axborot tizimlarida keng qo‘llanilmoqda. Berilganlar bazalarini loyihalash, modellashtirish va yaratilgan modellarni berilganlar bazalarini boshqarish tizimiga uzatish hamda berilganlar bazasida ishlash uchun turli xildagi instrumental muhitlar yaratilmoqda. Bitiruv malakaviy ishimda shunday instrumental muhitlardan biri, ya’ni zamonaviy Toad Data Modeler muhiti bilan tanishib unda berilganlar bazalarini loyihalash bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni kengaytirib ilmiy natijalarga erishish ishning dolzarbligini belgilab beradi.