Инновации и традиции в современном образовании, психологии и педагогике

 
Список использованной литературы: 
1. Боровкова М.Г., Николаева Л.А. Курсовая работа студентов как метод 
совершенствования процесса обучения // Педагогика и психология высшего медицинского 
образования: Материалы науч - метод. конференции. – Чебоксары: Изд - во Чуваш. ун - та, 
2002. – С. 25 - 26. 
2. Краснов М.В., Боровкова М.Г., Николаева Л.А., Краснов В.М., Березенцева Е.В. 
Методика преподавания раздела «питание детей раннего возраста» на лечебном факультете 
// Материалы региональной конференции «Направления учебно - методического 
сотрудничества ПАГУ». – Чебоксары, 2006. – С. 75 - 77. 
3. Краснов М.В., Боровкова М.Г., Николаева Л.А. Самостоятельная работа студентов как 
метод формирования профессиональных компетенций и совершенствования процесса 
обучения // Актуальные проблемы формирования компетентностно ориентированной 
образовательной среды: Материалы III Международной учебно - методической 
конференции. – Чебоксары, 2012. – С. 280 - 283. 

---

44
4. Учебная история болезни как важная составляющая контекстного обучения студентов 
педиатрического факультета медицинского вуза / В.А. Птицын [и др.] // Личность, семья и 
общество: вопросы педагогики и психологии. – 2014. – № 38. – С. 73 - 77. 
5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по 
направлению подготовки 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета): приказ 
Минобрнауки России № 95 от 09.02.2016 г. 21 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: 
http: / минобрнауки.рф / документы / 1876. 
© М.Г. Боровкова. 2017 
УДК 37.01
Броев Адам Хаутиевич, преподаватель кафедры
Физической подготовки
Северо - Кавказского института повышения квалификации (филиал)
Краснодарского университета МВД России, г. Нальчик 
e - mail: [e-mail]