İnstitutu

№ 

Dərsin tipləri 

Fəaliyyət növləri 

1 

Yeni materialın 

öyrədilməsi dərsi. 

a) Mühazirə;  

b) müsahibə;  

c) nəzəri və praktik xarakterli müstəqil işlər; 

d) kinofilmə baxış;  

e) qarışıq fəaliyyət.  

 

2 

Bilik və bacarıqların 

möhkəmləndirilməsi 

və inkişaf etdirilməsi 

(praktik məşğələlər) 

dərsi. 

a)Müstəqil işlər (reproduktiv xarakterli  çalışmalar); 

b) laboratoriya təcrübələri; 

c) praktik işlər (modelləşdirmə, məsələ həlli, sxem  

və cədvəl üzrə iş və s.);  

d) seminar dərsi;  

e) ekskursiya. 

 

3 

Bilik  və  bacarıqların 

ümumiləşdirilməsi  və 

sistemləşdirilməsi 

dərsi. 

a) öyrənilənlərin təkrarı və dərinləşdirilməsi; 

b) ümumiləşdirici məsələ və çalışmalar həlli; 

c) ümumiləşdirici sxem və cədvəllər üzərində 

müstəqil işlər; 

d) müəllimin ümumiləşdirici-yekunlaşdırıcı sözü. 

 

4 

Bilik, bacarıq və vər-

dişlərin səviyyəsinin 

qiymətləndirilməsi 

dərsi. 

a) şifahi sorğu;  

b) yazılı sorğu (fərdi şəkildə);  

c) zaçot qəbulu (şifahi və yazılı şəkildə);  

d) yoxlama yazı işi (adi qaydada və test üsulu ilə). 

 

Dərslərin  effektli  olması  onun  quruluşunun  necə  olacağından  da  asılıdır.  Hər 

bir  dərsin  müxtəlif  hissələri,  komponentləri  və  elementləri  vardır:    giriş  hissə 

(təşkiletmə),  sorğu,  şərhetmə,  didaktik  vasitələr  və  priyomların  seçilməsi,  tətbiqi, 

müstəqil  işlərin  təşkili,  nəticələrin  müzakirəsi,  qiymətləndirilməsi  və  s.  Dərsin 

bütün  elementləri,  komponentləri  əlaqəlidir  və  biri-birinə  qarşılıqlı  təsir  edirlər. 

Dərsin təşkili və aparilmasında bütün bunlar nəzərə alınmalıdır.