O‘qituvchi: — Demak, bolalar, yig’gan kartochkalar umumiy hisobini qo’shib topadilar. Masalan -15 ball, -8 ball hammasi 23 ball. (ballari e’lon qilinadi va g‘olib guruh aniqlanadi. Darsdagi faol ishtirokiga qarab, har bir o‘quvchi alohida rag‘batlantiriladi. O‘quvchilardan sayohat darsidan olgan taassurotlari so‘raladi).
Darsni yakuniy qismi. Xulosa
Nazorat savollari:
1.Integratsion ta’limni o’z faningiz doirasida qanday amalga oshirish mumkinligi haqida fikringizni bildiring.
2.Boshlang’ich ta’lim tizimidagi o’quv predmetlarining integratsiyasini tahlil qiling.
3.O’zbekistonda va rivojlangan mamlakatlarda maxsus ta’lim tizimini qiyosiy tahlil qiling.
Do'stlaringiz bilan baham: |
