Integratsiyalashgan darslarni tashkil etishning samaradorligi. Mashg'ulotdan maqsad

1- shart. Xarita bilan tanishish.
2- shart. savollarga javob berish. 
3- shart. Husnixat daqiqasi.
4- shart. «Boshqotirma » mashqi.
5- shart. «Xatolarni top» mashqi.
6- shart. «Rasmli diktant» yozish mashqi.
O‘qituvchi: — 1- guruh —«Unlilar guruhi», 2- guruh — «Undoshlar» guruhi.
3- guruh — «So’zlar guruhi» 1- guruh — «Gaplar guruhi»
Rag’bat kartochkalardan foydalanib, kartochkalar bilan baholab boraman.
1-shart. Xarita bilan tanishish. Bunda ona tili fani haqida suhbat uyushtirish





2- shart. O‘qituvchi: — Hurmatli o‘quvchilar, qizchaga o’z chaylasiga yetib olishiga yordam bera oldik.Yana yo’limizni davom etsak.2.Suv bo’yiga yetib keldik.Endi baliqchalarga yorlam bersak.Ularga javob bersangiz akuladan qutular edilar.



3-shart: Baliqchalar qutqarildi. Endi esa Qoplonning ko’prikdan o’tishiga yordam berish uchun boshqotirmani yechamiz. Slaydda ko’prik va qoplon va boshqotirma doskaga ilib qo’yamiz. Boshqotirmani yachsalar unli, undosh, tovush so’zlari hosil bo’ladi.

Shart bajarilgach, quyidagi slayd hosil bo‘ladi: (So‘zlar tekshirilib, guruhlar rag‘batlantiriladi).

O‘qituvchi: — Barakalla, bolalar! Unli harflar imlosi bilan tanishsiz. Keling kichik farishtaga xatolarni topishga yordam beraylik. Har guruhdan bittadan o’quvchi chiqib xatolarni topadilar.
Dam olish daqiqasi: ,,Qarsak’’ o’yini va ,,Adashganlani top’’o’yini
O‘qituvchi: — Mana, bolalar, keying manzilga yetib keldik. Bu shartdan o’tish uchu “O’qish” kitobimiz kerak bo’ladi. 21 oktabr qanday kun? O’zbek tilimiz Davlat tili maqomi bo’lgan kun. Hozir o’qish darsida yodlagan “Ona tilim” she’rini yoddan yozamiz. Bu «Husnixat» bellasshuvi deya nomlanadi. (Yozuv qoidalariga amal qilib, harflarni chiroyli yozgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi).
O‘qituvchi: — Sarguzashtimizni davom ettiring. Keyingi “Rasmli diktant” sharti. O’quvchilar slaydda berilgan rasmdai narsalar nomlarini mustaqil, ko’rib yozadilar.

O‘qituvchi: —Mana o’quvchilar sarguzasht darsimiz am oxirlab qoldi.Endi siz yo’l davomida to’plagan rag’bat kartochkalaringizni sanaymiz.O’quvchlar olma,nokshaklidagi kartochkalarni savatlariga solib borgan edilar.


-5 , --4,jarima-