Ырта махсус, касб-щунар таълими тизими бош=арув органлари ва таълим муассасалари ращбар кадрларини аттестацияси учун намунавий

Педагогик фаолият билан кимлар шугулланиши мумкин?

Жавоб: Олий педагогик, педагог-мухандис маълумотга эга, мутахассислиги Фан ва ихтисослар буйича тугри келадиган, белгиланган муддатларда малака ошириш курсларини тугаллаган, давлат аттестациясидан утган ва давр талаблари хамда ДТС асосида дарс бериш кобилиятига эга, малакали ва тажрибали фукаролар.

86. 
    Таълим муассасасининг хукукий макоми кандай хужжатлар оркали белгиланади?
    

Жавоб: Таълим муассасаси Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг тегишли Карорлари асосида ташкил этади,тегишли вазирлик томонидан ишлаб чикилган наъмунавий низом асосида уз Низомига эга булади. Хужалик юритиш буйича мавжуд меъёрий хужжатлар асосида уз фаолиятини ташкил этади. Тегишли давлат ташкилотларидан руйхатдан утади.

86. 
    Таълим сохасида Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси ваколатларини айтиб беринг.
    

Жавоб: Таълим муассасасини ташкил этиш, тугатиш, ДТСни белгилаш, сохадаги ислохотларни асосий йуналишларини белгилаш, молиялаштириш, ижрони назорат килиш.

86. 
    Таълимни бошкариш бўйича ваколатли давлат органлари вазифаларини санаб беринг.
    

Жавоб: Таълимни бошкариш боскичлар буйича табакалаштирилга холда амалга оширилади ва алохида булим, Бошкармалар тасарруфида. Уларнинг ваколатларига: таълим муассасасини ташкил этиш ёки тугатиш тугрисида Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасига таклиф киритиш, ДТС буйича укув-укув услубий кулланмаларни яратиш ва нашр килиш, улар Билан муассасаларни таъминлаш, молиялаштириш, рахбар ходимларни танлаш ва уз урнига куйиш, олиш, таълим жараёнида амалга оширилаётган ислохотлар самарадорлигини ошириш борасида курсатма ва буйруклар бериш, улар ижросини назорат килиш.

86. 
    Таълимни бошкарувчи махаллий давлат органлари ваколатларини айтиб беринг.
    

Жавоб: Туманларнинг махаллий органлари таълим муассасалари фаолиятини ижро этувчи органнинг куйи боскичи сифатида, олиб борилаётган ишларни назорат килади ва уз компитенцияси буйича укувчиларни укишлари учун яратилган шароитларни тахлил килади, имконият даражасида ёрдам курсатади ва битирувчиларни иш билан таъминланишида коллежлар билан хамкорликда иш олиб боради. Таълим муассасалари рахбар ходимларини ишга куйиш ва ишдан олиш жараёнларида уз фикрларини билдиради.

86.