Иқтисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйича

 
4-ilova. 
Guruhlarga beriladigan qo`shimcha savollar. 
1. Qiymat va narx nazariyalarini mohiyatini tushuntiring? 
2. Marjinalistlarning qiymat va narx nazariyasini va uning qiymatning mehnat 
nazariyasidan farqini tavsiflab bering? 
3. Zamonaviy narx va qiymat nazariya qiymatning mehnat nazariyasi va yuqori naflilik 
nazariyalarining sintezi ekanligini tushuntirib bering? 
4. Narxni davlat tomonidan tartibga solishning qanday asosiy usullari mavjud? 
5. To`g`ri va egri usullar deganda nimani tushunasiz? 
6. Agrar sektordagi narxni davlat tomonidan tartibga solishning o`ziga xos xususiyatlari va 
shakllari nimalardan iborat? 

---

7. O`zbekistonda narxni davlat tomonidan tartibga solish usullari va shakllarini 
tushuntiring? 
8. Inflyatsiyaga qarshi siyosat narxni davlat tomonidan tartibga solish shakllaridan biri 
ekanligini tushuntirib bering?
Muhokama va xulosalar chiqarish uchun savollar 

Narxning iqtisodiy mazmunini uning vazifalari orqali tushuntirib bering.

Qanday narx turlarini bilasiz? Ularga qisqacha tavsif bering. 

Narxning tashkil topishi borasida qanday nazariyalar mavjud?

Nazariyalarning afzallik va kamchilik tomonlarini ko`rsatib bering. 

Narx siyosati nima?

O`zbekistonda narx siyosati amalga oshirilishining qanday xususiyatlari mavjud? 
3.2. Seminar mashg`ulotida o`qitish texnologiyasi. 
Vaqti-8 soat 
Talabalar soni: 25-30 nafar 
O`quv mashg`ulotining shakli 
Seminar-munozara 
O`quv mashg`ulotining rejasi 
1. Qiymat va narxning zamonaviy nazariyasi. Uning 
qiymatni mehnat va naflilik nazariyalaridan farqi. 
2. Davlat tomonidan narxlarni tartibga solinishining 
maqsadi va asosiy usullari. 
3. Narxlarni tartibga solishning jahon tajribalari. 
4. 
Davlatning 
inflyatsiyaga 
qarshi 
siyosati 
iqtisodiyotni tartibga solish shakllaridan biri 
sifatida. 
5. Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi sharotida 
inflyatsion jarayonlarning xususiyatlari 
 O`quv mashg`ulotining maqsadi: bozor iqtisodiyoti sharoitida narxlarni davlat tomonidan 
tartibga solish borasida talabalar bilimini kengaytirish. 
Pedagogik vazifalar: