Итоговый междисциплинарный экзамен

980.Нарушение звуков, относящихся к одной фонетической группе, отмечается при
981.Неправильный прикус относится
982.Направлением обследования речи, относящимся к обследованию произносительной стороны речи, является
983.На какие формы в 70-е годы в психиатрии было предложено разграничить заикание?
984.На чьи учения стали опираться в 30-х годах рассматривая механизм заикания?
985.На каком этапе коррекционно-логопедической работы особенно эффективен массаж
986.На каком материале проводится работа над интонацией
987.Научить ребенка различать смешиваемые звуки и правильно употреблять их в собственной речи - цель этапа
988.На завершающем этапе работы над дыханием в упражнения вводят слоги, слова, фразы, четверостишия. Это …
989.Настоящая скоропись вырабатывается только путем долгой практики
990.Недоразвитие зрительного восприятия, памяти, анализа и синтеза, пространственных представлений приводит к
991.Нарушения функций нервной системы могут быть
992.Наблюдается снижение настроения с выраженной эмоциональной лабильностью, напряжением и легкой тревожностью часто в сопровождении астении, нарушений сна и аппетита. Способность к положительным эмоциональным реакциям не утрачивается. Пациенты связывают происхождение болезненных явлений с влияниями неблагополучных внешних обстоятельств. Внутренние конфликты большей частью не осознаются – это
993.Невропатология является частью
994.Нарушение мозгового кровообращения может развиться внезапно. В этом случае речь идет об остром расстройстве мозгового кровообращения
995.Неблагоприятные воздействия на плод на … его развития могут быть причиной формирования таких грубых пороков развития нервной системы, как анэнцефалия (отсутствие больших полушарий головного мозга), микроцефалия (уменьшение объема и массы мозга), гидроцефалия (водянка головного мозга).