Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari agentligi tizimidagi ijod maktablarning

 
 
IX. 
Ijodiy ish. O‘quvchining o‘z ijodidan namuna ilova sifatida test varag‘iga tikiladi. 
Ijodiy ish uchun ajratilgan ball 15 
 
№ 
Topshiriq turi 
Maksimal ball 
I 
Tahlil (nazm) 
15 
II 
Tahlil (nasr) 
10 
III 
Nazariy ma’lumotlar bo‘yicha test 
20 

---

IV 
Badiiy asar yuzasidan mulohazaga 
undovchi savol 
25 
V 
Lug‘at 
15 
VI 
Ijodiy ish 
15 
Jami ball 
100 

---

VII VARIANT 
I. Tahlil (nazm). Maksimal ball – 15 ball. 
 
 
Ko‘zung ne balo qaro bo‘lubtur, 
Kim jong‘a qaro balo bo‘lubtur.
Majmu’i davoni dard qildi 
Dardingki, mango davo bo‘lubtur.
Ishq ichra oning fidosi yuz jon, 
Har jonki sango fido bo‘lubtur.
Begona bo‘lubtur oshnodin, 
Begonag‘o oshno bo‘lubtur.
To qildi yuzung havosi jonim, 
Yuz sori ango havo bo‘lubtur.
Boqiy topar ulki bo‘ldi foniy, 
Rahravg‘a fano baqo bo‘lubtur.
To tuzdi Navoiy oyati ishq, 
Ishq ahli aro navo bo‘lubtur.
Ushbu g‘azalni mazmun va shakl jihatdan tahlil qiling. (15 ball)
 
 
II. Tahlil (nazm). Maksimal ball – 10 ball. 
 
“Ul o‘z uyidа o‘lturg‘аnidа hаm ustidаgi аtlаs ko‘ynаk bilаn аdrаs mursаkni оq shоhi dаkаnа 
bilаn kаhrаbо tаsbihni qo‘ymаy, qish kunlаri tаnchаdа pаr yostiqqа suyalib, yoz kunlаri 
аyvоnning to‘rigа yoslаnib Hаsаnаlining хоtini bo‘lg‘аn Оybоdоqqа, cho‘ri qiz Hаnifаgа 
хаmirni аchitmаslikni, pаlоvni qirmоch оldirmаsliqni tаnbihlаbkinа o‘lturаr edi”. 
Sharq xonadoniga xos tasvirlarni qanday davom ettirish mumkin. O‘ziga xos qaynona – 
kelin munosabatga to‘g‘risida nima deyish mumkin? Fikrlaringizni asoslashda butun asar 
matniga tayanishga harakat qiling. (Abdulla Qodiriy. “O‘tkan kunlar”.