Iyun oy mavzusi: baxtli bolalik! Guruh Orta guruh Mavzu Baxtli bolalik Muddati Iyun 1-hafta Rivojlantirish sohalariga oid maqsadlar Jismoniy rivojlantirish va soglom turmush tarzini shakllanishi

Fan va tabiat 
Mavzu
: Mehnat, mehnatning tagi rohat (tabiat burchagida mehnat) 
Maqsad
: bolalar kattalar mehnati haqidagi tushunchalarini mustahkamlaydilar, xona gullarini tagini yumshatish, barglarini 
artish va ularni sugʻorish orqali mehnat qilishga oʻrganib boradilar. 
Kerakli jihozlar
: tabiat burchagida mehnat qilayotgan bolalar tasvirlangan rasm, tabiat burchagi, gullar, ish qurollari, suv, 
fartuklar. 
Faoliyatning borishi: 
1. Tabiat burchagida mehnat qilayotgan bolalar tasvirlangan rasmni kuzatish. 
2. Ish turini rejalashtirish. 
3. Kerakli ish qurollarini tanlash. 
4. Mehnat faoliyati. 
5. Tabiat burchagining oldingi va mehnatdan keyingi holatini taqqoslash, xulosalash.
Qoʻshimcha
: “Mehnat, mehnatning tagi rohat” maqolining mazmunini izohlash.
Alohida eʻtibor qaratiladi:
mehnat qilish koʻnikmasining shakllanishi. 
108 

---

109 
Sanʻat 
Mavzu
: Qogʻoz supurgi yasash 
Maqsad
: bolalarda yelim, qaychi bilan ishlash malakalari mustahkamlanadi. 
Kerakli jihozlar
: namuna, rangli qogʻoz, daraxt novdalaridan tayyorlangan dastaklar, salfetka, yelim. 
Faoliyatning borishi: 
1. Namunalarni oʻrganish, mavzuga mos topishmoqlarni aytish. 
2. Ish uchun kerakli anjomni tanlash va ishni rejalashtirish. 
3. Ijodiy ish. 
4. Yakuniy suhbat. 
Qoʻshimcha
: “Qaysi biri ortiqcha?” taʻlimiy oʻyinini taklif etish.Ota-onalar uchun koʻrgazma tayyorlash. 
Alohida eʻtibor qaratiladi: 
gigiyena qoidalariga rioya qilish. 
Syujetli-rolli oʻyinlar va sahnalashtirish 
Mavzu
: Yaxshi va yomon. “Zumrad va Qimmat” ertagini sahnalashtirish. 
Maqsad
: bolalar ertak qahramonlarining ijobiy va salbiy xususiyatlarini ajrata oladilar, ijrochilik mahoratini 
takomillashtiradilar. 
Kerakli jihozlar
: oʻyin uchun kerakli boʻlgan kiyim-kechaklar, idish-tovoqlar, roʻzgʻor buyumlari. 
Faoliyatning borishi: 
1. Oʻ yin uchun j oy tanlash va kerakli anjomlarni tayyorlash. 
2. Ertakni qanday sahnalashtirishni rejalashtirish. 
3. Rollarni taqsimlash. 
4. Sahna namoyishi. 
5. Ijro etilgan obrazlarni tasniflash. 
Qoʻshimcha
: “Yaxshi va yomon odatlar” mavzusidagi rasmli kartochkalar bilan ishlashni taklif etish. 
Alohida eʻtibor qaratiladi: 
oʻzaro munosabatlar, muomala madaniyati.